导读:本文包含了代数书论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:一元一次方程,教学反思
代数书论文文献综述
阚春晶[1]（2009）在《“从古老的代数书说起——一元一次方程的讨论”教学反思》一文中研究指出爱因斯坦曾说过:"如果把学生的热情激发起来,那么学校所规定的功课会被当作一种礼物来接受。"因此,我们要(本文来源于《青年教师》期刊2009年09期）
常德香[2]（2008）在《从古老的代数书说起》一文中研究指出一、教材分析(一)教材作用与地位从课程标准看,学生对方程已有了初步认识,会用方程表示简单的数量关系,通过对大量的丰富的实际问题中涉及的数量关系的分析,反映出方程来自实际(本文来源于《数学学习与研究(教研版)》期刊2008年08期）
龙新蕾[3]（2007）在《如何在“情境教学”中培养学生的问题意识——对《2.2 从古老的代数书说起——一元一次方程(1)》的教学反思》一文中研究指出“情境教学”法是一种新的教学方法.概述了“情境教学”法的基本模式,并结合数学“情境教学”课的教学提出了一些看法.(本文来源于《凯里学院学报》期刊2007年03期）
杜瑞芝[4]（1987）在《阿布·卡米尔的《代数书》》一文中研究指出阿布·卡米尔是花拉子米(780～850)之后着名的伊斯兰代数学家,他的部分着作已保存下来,这些着述是中世纪穆斯林的重要科学贡献之一。本文研究了阿布·卡米尔《代数书》(Kitab fì al-jabr wā'l-muqābala)中二次方程,特别是具无理数系数二次方程的解法;并与花拉子米《代数学》中的解法进行了比较,指出其方法比后者有明显的进步。然后作者阐明这部着作在代数学发展中的历史作用。(本文来源于《辽宁师范大学学报(自然科学版)》期刊1987年04期）
代数书论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、教材分析(一)教材作用与地位从课程标准看,学生对方程已有了初步认识,会用方程表示简单的数量关系,通过对大量的丰富的实际问题中涉及的数量关系的分析,反映出方程来自实际
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
代数书论文参考文献
[1].阚春晶.“从古老的代数书说起——一元一次方程的讨论”教学反思[J].青年教师.2009
[2].常德香.从古老的代数书说起[J].数学学习与研究(教研版).2008
[3].龙新蕾.如何在“情境教学”中培养学生的问题意识——对《2.2从古老的代数书说起——一元一次方程(1)》的教学反思[J].凯里学院学报.2007
[4].杜瑞芝.阿布·卡米尔的《代数书》[J].辽宁师范大学学报(自然科学版).1987