基于评价视角的小学生语文素养提升策略研究——以大连市2019年语文检测试题为例分析

论文摘要

大连市各区市县小学语文学科检测试题,立足于落实语文教学大纲、课程标准教育理念,着眼于引导培养学生语文核心素养,教师应深入研究发挥试题对全市小学语文学科教学方向性的引领和指导作用。

论文目录

• 一、命题依据
• 二、试题特点
•   1.弘扬传统文化,提升道德修养
•   2.培养审美情趣,引导价值取向
•   3.落实语文要素,重视思维发展
•   4.联系社会生活,关注时代脉搏
•   5.注重内容创新,拓展外延学习
• 三、教学建议
•   1.注重语言积累,夯实基础知识
•   2.加强写字训练,注重应用书写
•   3.转变学习方式,自主合作探究
•   4.研究教材理念,进行拓展阅读
•   5.运用读写联动,提高习作能力

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 颜廷安

关键词: 小学语文,期末考试,试题特点,教学建议

来源: 大连教育学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 大连教育学院小学研训中心

分类号: G623.2

页码: 45-47

总页数: 3

文件大小: 96K

下载量: 106