导读:本文包含了区域教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:区域经济,教育局,区域,广元市,学前,经济,德州市。
区域教育论文文献综述写法
本报记者,葛红霞[1]（2020）在《刘兵：依靠优质教育资源促进区域经济发展》一文中研究指出“优质教育会促进区域经济快速发展，经济发展也会带动教育进步，最终让群众受益。”省政协委员、沈阳市广全学校董事长刘兵说。今年，他的重点建议是《围绕优质教育促进区域经济发展》。围绕优质教育资源集中入驻后对城区经济总量的影响，刘兵进行了大量调研。他建议(本文来源于《辽宁日报》期刊2020-01-09）
通讯员,周禹佳,记者,孟宪峰[2]（2020）在《廊坊加入区域智慧教育生态协同发展共同体》一文中研究指出本报讯（通讯员周禹佳 记者孟宪峰）2019年12月19日上午，由北京市东城区委教工委、东城区教委组织召开的北京市东城区智慧教育示范区建设推进会暨区域智慧教育生态协同发展共同体（以下简称“共同体”）成立大会在北京市东直门中学举行。该共同体旨在倡导智慧教育生(本文来源于《河北日报》期刊2020-01-02）
谭茭,刘萍[3]（2019）在《五育并举 传承创新》一文中研究指出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，围绕这一教育的根本问题，全国教育大会明确指出：“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”教育的高质量发展最终体现在培养全面发展的人。在“多维一体，大渡教育”理念的(本文来源于《重庆日报》期刊2019-12-31）
通讯员,张婷[4]（2019）在《教育助扶贫 扶志又扶智》一文中研究指出扶贫先扶志，扶贫必扶智。近年来，观山湖区深入实施“教育立区”战略，坚持把教育脱贫攻坚作为政治任务和“一把手”工程，推动优质教育资源向农村延伸，推进教育脱贫攻坚工作，真正做到扶贫同扶志、扶智相结合，让每个孩子都能接受公平而有质量的教育。艺术教育为媒(本文来源于《贵阳日报》期刊2019-12-31）
记者,邓娟,实习生,李娟[5]（2019）在《绵阳德阳遂宁广元签署区域教育协同发展合作协议》一文中研究指出本报讯（记者 邓娟 实习生 李娟）12月27日，绵阳市教体局与德阳市教育局、遂宁市教体局、广元市教育局签署区域教育协同发展合作协议。根据协议，四市将在校际合作、名师合作、教学资源共享、区县对口合作等四个方面展开合作，以此不断深化四市教育事业积极有效全面合(本文来源于《绵阳日报》期刊2019-12-30）
罗良翌[6]（2020）在《职业教育与区域经济协同发展策略探析》一文中研究指出近些年来,随着经济的快速发展,随着人才竞争的日趋激烈,社会对于各类人才的需求日益扩大,社会各界对于人才的重视程度也逐渐提高,人才成为了一大核心竞争力量。作为技术性人才培养基地的职业教育也就获得了更多的重视,发展速度也超过了以往的任何时候。职业教育的快速发展与其所属区域的社会经济的发展密不可分,两者之间是相互作用的关系,在此基础上,还分析了现阶段我国职业教育与区域经济协同发展的现状以及存在的问题,并探究了促进职业教育与区域经济协同发展的策略。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2020年01期）
杨琦[7]（2019）在《助力区域经济发展特色社区教育初探》一文中研究指出社区教育服务地区,面向大众,提升社会成员的能力素质,已经成为区域经济发展中的重要力量。特色化是社区教育的生命力,准确把握社区教育发展方向,有效规划发展特色社区教育是保证社区教育持续成长、助力于经济建设的保障。本文运用社会管理学和教育学相关理论,阐释了社区教育具备的功能及其在经济建设中的作用,通过文献调研以及实践经验,剖析当前特色社区教育发展面临的困境,借鉴国内外社区教育发展较为成熟的建设模式,从区域经济视角对发展特色社区教育提出建议。(本文来源于《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》期刊2019年12期）
张威[8]（2019）在《学前教育与区域经济发展的关系及协调方式》一文中研究指出学前教育与区域经济密切相关,区域经济的巨大差异对区域学前教育产生了重大影响。同时,学前教育与区域经济相辅相成。本文认为,学前教育的繁荣能够促进区域间经济的发展,认清和识别学前教育与区域经济的关系,并以科学发展观为基础对两者进行整合是前提。促进两者协调发展。(本文来源于《今日财富》期刊2019年24期）
石琰[9]（2019）在《深化区域课程改革 持续提升教育品质》一文中研究指出新课程改革以来,经历了转变理念、构建模式、形成素养、逐步深化等阶段。到目前,深化课程改革,提升教育品质成为各地努力追求的发展目标,邯郸市丛台区正是在这样的目标引领下,多管齐下、注重实效,持续提升区域教育品质。(本文来源于《河北教育(教学版)》期刊2019年12期）
记者,张芬娟[10]（2019）在《学习习近平总书记关于区域经济协调发展重要讲话精神 研究我市教育现代化工作》一文中研究指出本报讯 昨天上午，市委书记张兵主持召开市委常委会会议，学习习近平总书记在中央财经委员会第五次会议上题为《推动形成优势互补高质量发展的区域经济布局》的重要讲话，研究部署我市下一步贯彻意见；听取并研究关于《嘉兴教育现代化2035行动纲要》《加快推进嘉兴教育现(本文来源于《嘉兴日报》期刊2019-12-24）
区域教育论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（通讯员周禹佳 记者孟宪峰）2019年12月19日上午，由北京市东城区委教工委、东城区教委组织召开的北京市东城区智慧教育示范区建设推进会暨区域智慧教育生态协同发展共同体（以下简称“共同体”）成立大会在北京市东直门中学举行。该共同体旨在倡导智慧教育生
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
区域教育论文参考文献
[1].本报记者,葛红霞.刘兵：依靠优质教育资源促进区域经济发展[N].辽宁日报.2020
[2].通讯员,周禹佳,记者,孟宪峰.廊坊加入区域智慧教育生态协同发展共同体[N].河北日报.2020
[3].谭茭,刘萍.五育并举传承创新[N].重庆日报.2019
[4].通讯员,张婷.教育助扶贫扶志又扶智[N].贵阳日报.2019
[5].记者,邓娟,实习生,李娟.绵阳德阳遂宁广元签署区域教育协同发展合作协议[N].绵阳日报.2019
[6].罗良翌.职业教育与区域经济协同发展策略探析[J].现代商贸工业.2020
[7].杨琦.助力区域经济发展特色社区教育初探[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2019
[8].张威.学前教育与区域经济发展的关系及协调方式[J].今日财富.2019
[9].石琰.深化区域课程改革持续提升教育品质[J].河北教育(教学版).2019
[10].记者,张芬娟.学习习近平总书记关于区域经济协调发展重要讲话精神研究我市教育现代化工作[N].嘉兴日报.2019