基于新旧动能转换的化工类课程教学改革初探

基于新旧动能转换的化工类课程教学改革初探

论文摘要

以我省新旧动能转换重大工程实施计划为契机,以创新型人才培养目标为出发点,拟对化工类课程进行教学改革初探。一方面,引入新旧动能转换新元素更新化工类课程体系、完善课程建设模式并进行在线课程建设,以突显创新思维在学习过程中的重要地位。另一方面,借助山东省氟化学化工材料重点实验室平台进行强氟硅材料、新型聚氨酯、燃料电池等特色材料开发的实践教学,并依托国家虚拟仿真实验教学项目平台进行功能性食品、医用化妆品和保健医药的仿真合成。虚实结合的教学方式有助于提升同学们对高端化工产品的配方优化、反应器设计、化学工艺流程操作的全方位认识。从而,提高同学们的创新能力和工程创新意识,以更好地服务于我省化工产业建设。

论文目录

  • 1 以培养学生创新能力为目标的课程体系建设
  •   (1) 引入新旧动能转换新元素完善化工类课程建设模式
  •   (2) 以创新精神构建在线开放课程服务体系
  • 2 基于加强学生工程创新意识的实践教学建设
  •   (1) 借助山东省氟化学化工材料重点实验室平台进行强氟硅材料、新型聚氨酯和燃料电池的实践教学
  •   (2) 依托国家虚拟仿真实验教学项目平台进行功能性食品、医用化妆品和保健医药的仿真合成
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李倩,李平,牟宗刚,彭翠娜,齐蕾,姜占坤

    关键词: 新旧动能转换,化工类,在线课程,实践教学,虚拟仿真

    来源: 山东化工 2019年14期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 无机化工,有机化工,高等教育

    单位: 济南大学化学化工学院

    基金: 教育部产学合作协同育人项目:《人工智能》(201802047089),山东省研究生教育优质课程项目:催化实验研究方法(SDYKC18031),济南大学教学研究项目:新旧动能转换驱动下创新型化工人才培养体系的探索与实践(JZ1804)

    分类号: G642;TQ0-4

    DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.14.081

    页码: 203+205

    总页数: 2

    文件大小: 103K

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