论文摘要
随着信息与通讯技术的快速发展,对课程改革也提出了新的要求,传统的教学模式已不能满足学生对新知识的需求。随着"微媒体"的到来,微课、微博、微信作为一种新型的数字化资源已被广泛融入常规教学中,在信息时代的今天备受人们的青睐。为了更好地探讨微课的应用现状,以细胞生物学中"细胞骨架"为案例,探索了微课助学模式的应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李小玲,华智锐
关键词: 细胞生物学,微课,细胞骨架,教学模式
来源: 科技与创新 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 商洛学院生物医药与食品工程学院
基金: 商洛学院教育教学改革项目“基于MOOC的微课教学模式研究——以《细胞生物学》为例”(编号:17jyjx122),商洛学院2016年度本科教学工程项目“《细胞生物学》精品资源共享课程”
分类号: G642;Q245-4
DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2019.01.025
页码: 25-27+30
总页数: 4
文件大小: 1419K
下载量: 126
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