以跨文化交际为主导的俄语教学模式探究

论文摘要

随着全球一体化的发展推动,俄语逐渐成为了语言学习热点,因此,俄语教学模式的效果质量也成为了社会各界广泛关注的热点?由于中俄之间存在明显的文化差异,导致学生经常面临复杂的疑难问题,严重影响了学生的学习进程?而随着以跨文化交际为主导教学模式提出,为俄语教学提供了新的学习路径?本文以下主要围绕,以跨文化交际为主导的俄语教学模式探究进行了探讨分析,并在总结教学现状的基础上,提出了有益的参考建议?

论文目录

• 前言
• 一、以跨文化交际为主导教学的必要性
•   （一）促进学生语言能力发展
•   （二）促进学生社会性发展
•   （三）实现文化融合发展本土文化
• 二、以跨文化交际为主导的俄语教学模式现状探讨
•   （一）俄语教学跨文化意识淡薄
•   （二）俄语教学中不能正确对待外来文化
•   （三）俄语教学中实施教学方法过于单一
• 三、以跨文化交际为主导的俄语教学模式优化措施
•   （一）以跨文化交际为主导重视培养学生的跨文化意识
•   （二）以跨文化交际为主导建立高素质的专业教师队伍
•   （三）以跨文化交际为主导对俄语教学模式进行综合性改革
•   （四）以跨文化交际为主导营造跨文化学习氛围
•   （五）俄语教学实现由知识能力型向全面素质型的转变
•   （六）以跨文化交际为主导加强综合交流促进语言发展
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 顾运轩

关键词: 跨文化交际,俄语教学,语言结构

来源: 理论观察 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 山西大同大学

分类号: H35

页码: 174-176

总页数: 3

文件大小: 3155K

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