初中地理教学论文怎么写

初中地理教学论文怎么写

问:求初中的地理论文格式、、
  1. 答:“地理论文”和“初中地理论文”的架势都不小,初中地理老师的论文和初中生的地理论文也不一样,不晓饥带得你是求学生层次的还是老师层次的哈。作为“地理论文”它们在文体上差不多烂谨芦------都属于【说明文】体。
    建议你就自己熟悉的河流晌弊去写一篇说明文。格式如下:
    1、河流的名称;
    2、源流概况:源地,流经地域,流向何处;
    3、河流的水文情况:水量,汛期,含沙量,冰期等等
    4、水利利用情况与你的建议
    5、流域内的环境状况与水忧患,【最好有自己的建议】
    当然你还可以选择一个地理小区域去做介绍,格式为:
    这个小区域的:1、位置和范围;2、主要地形地貌;3、气候环境和小气候;4、河流水系;5、物产与居民;6、交通与区域地理优势;7、你对这个区域社会发展【利用优势,发展经济】的建议。
    文无定法,上面的“格式”没有必要太讲究,把你知道的说清楚就行。
问:初中地理小论文
  1. 答:先搜一下,然后再加入自己的理解修改
  2. 答:我国水资源我国是一个水资源短缺、水旱灾害频繁的国家,如果按水资源总量考虑,水资源总量居世界第六位,但是我国人口众多,若按人均水资源量计算,人均占有量只有2500立方米,约为世界人均水量的1/4,在世界排第110位(按149个国家统计,统一采用联合国1990年人口统计结果),已经被联合国列为13个贫水国家之一。
    世界各国和地区由于地理环境不同,拥有配拦水资源的数量差别很大。按水资源量大小排队,前几名依次是:巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。若按人口平均,就是另一种结果了。中国人均水资源量相当于世界人均量的1/4。
    我国是一个水资源短缺、水旱灾害频繁的国家,如果按水资源总量考虑,水资源总量居世界第六位,但是我国人口众多,若按人均水资源量计算,人均占有量只有2500立方米,约为世界人均水量的1/4,在世界排第110位(按149个国慎坦家统计,统一宽卖桐采用联合国1990年人口统计结果),已经被联合国列为13个贫水国家之一。
  3. 答:很简简含单的,只要按照论文三局咐樱部曲:提出观点 进行阐述 得出结果 就行了。类似的桐丛题材很多,比如《三峡大坝是利大于弊还是弊大于利》。等等。
  4. 答:写一些自己了解的事,如马尔代夫要沉了。。什么的
  5. 答:2000~3000字就好,网上很多,搜一篇吧。
  6. 答:论全球变暖
    全球变暖指的是在一段时间中,地球的大气和海洋温度上升的现象,主要是指人为因素造成的温度上升。原因很可能是由于温室气体排放过多造成。
    全球气候变暖是一种“自然现象”。也就是常说的“温室效应”。大气中二氧化碳排放量增加是造成地球气候变暖的根源。人类燃烧煤、油、天然气和树木,产生大量二氧化碳和甲烷进入大气层后使地球升温。
    全球变暖,将给我们人类带来团携严重的影响。
    气候变得更暖和,冰川消融,海平面将升高,引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失,海岸侵蚀
    全球变暖的可怕后果
    ,海水入侵沿海地下淡水层,沿海土地盐渍化等,从而造成海塌顷伏岸、河口、海湾自然生态环境失衡,给海岸带生态环境系统带来灾难。还有人预测,到2111年上海将消失。这也是海平面上涨所造成的。
    水域面积增大。水分蒸发也更多了,雨季延长,水灾正变得越来越频繁。遭受洪水泛滥的机会增大、遭受风暴影响的程度和严重性加大,水库大坝寿命缩短。
    水温升高可能会给南极半岛和北冰洋的冰雪融化。北极熊和海象将灭绝。
    许多小岛将无影无踪。
    全球天气变暖,不仅给我们的生活带来影响,还会影响到自然界,包括气候:气候变化导致旱涝、低温等气候灾害加剧,造成了全世界每年约数百亿以上美元的乎晌经济损失。
    由此可见,我们要采取措施缓解全球变暖。不如,开发新能源,减少对煤炭的使用。增大绿色植物的种植面积。相关部门做好相关的宣传工作。
初中地理教学论文怎么写
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