论文摘要
近年来,随着教育改革和中医护理学自身发展的特点,黑板粉笔字的教学形式已经不能吸引护理学生的眼球。作为一种新型的教学模式微课有着它独特的优势,比如灵活性、趣味性、创新性,重复使用性。微课与传统教学模式比能利用更多碎片化的时间,使授课教师和听课学生灵活更好地参与,提高了教学质量与效率,并能培养学生自主学习能力,促进临床医疗护理思维的形成,因此微课这种新型教学模式能很好地适应医学护理教学发展需求,值得推广使用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 唐燕娇,梁小玲
关键词: 微课,护理学,教学法
来源: 大众科技 2019年12期
年度: 2019
分类: 基础科学,医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 广西中医药大学第一附属医院附属仁爱分院
分类号: G434;R47-4
页码: 125-127
总页数: 3
文件大小: 1400K
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