分析化学实验成绩评定新方法的改革与实践

分析化学实验成绩评定新方法的改革与实践

论文摘要

分析化学实验成绩的评定方法是实验教学是否成功的关键。我们在总结多年实验考核经验的基础上,提出了"以实验结果为主,教师主观评价为辅;以技能训练为主,以理论学习为辅"的评价原则,将分析化学实验的分析结果在成绩中的权重提高到50%,客观真实地反映学生实验操作水平。实践证明,改革后的成绩评定方法极大的调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。

论文目录

  • 1 评价原则
  • 2 成绩评定方法
  • 3 实施细则及效果
  •   3.1 实验预习
  •   3.2 实验操作
  •   3.3 实验结果
  •   3.4 实验报告
  • 4 讨论
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周川华,马志刚,李菲,凌剑

    关键词: 分析化学实验,改革,成绩评定,实验技能

    来源: 广州化工 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,高等教育

    单位: 云南大学化学科学与工程学院化学化工国家级实验教学示范中心(云南大学)

    基金: 云南省教改项目(JG2018025),云南大学线下精品课程建设项目(2019)

    分类号: G642.47;O65-4

    页码: 148-150

    总页数: 3

    文件大小: 1673K

    下载量: 44

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