论文摘要
工程数学课程是大学许多专业的一类必修课程,学生通过学习这些课程,不仅能掌握数学的基本理论和方法,夯实学习后续课程以及将来从事工程技术必需的数学功底,还能增强创新意识,提高抽象思维能力和实际操作与应用等能力。在大学本科的培养计划中如何教好工程数学,如何培养学生将课本知识转化为解决实际问题的能力,如何做到书本知识的及时更新与应用,是所有授课老师必须思考的问题。从工程数学课程课堂教学的实际出发,研究工程数学课程的教学现状,提出工程数学课程的教学改革思路。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 秦莹莹
关键词: 工程数学课程,教学现状,教学改革
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年13期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅱ辑
专业: 数学,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 五邑大学数学学院
基金: 2018年广东省高等教育教学改革项目,项目编号：GDJX2018014,2018年省级教学质量工程项目和教学改革项目,项目编号：GDJX2018004,2016年广东省教学改革项目,项目编号：GDJX2016016
分类号: G642.0;TB11-4
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1449
页码: 64-65
总页数: 2
文件大小: 1529K
下载量: 26
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