应用型课程《会计制度设计》教学改革探索

论文摘要

《会计制度设计》是高等院校财会类专业一门集理论与实践于一体的专业核心课程。在当前应用型本科教育背景下,《会计制度设计》课程的地位愈显突出和重要。结合《会计制度设计》课程的特点,积极开展应用型课程教学改革,探索问题诱导法、案例分析法和项目教学法等特色教学,是财务会计教育教学改革和应用型会计人才培养的全新尝试。

论文目录

• 一、课程性质和地位
•   （一）课程性质
•   （二）课程地位
• 二、教学现状
•   （一）课程重要性尚未得到足够重视
•   （二）教学方法急需创新
• 三、改革目标
•   （一）理论与实践相结合，体现内部控制的要求
•   （二）加强职业道德教育，培养高素质会计人才
•   （三）培养职业判断能力，不断适应时代的发展
• 四、教学改革方案
•   （一）明确课程重要性
•   （二）合理配备师资
•   （三）教学方法选择和创新
•     1. 诱导式教学法
•     2. 案例教学法
•     3. 项目教学法
•   （四）学习与评价

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李华丽

关键词: 应用型课程,会计制度设计,教学改革

来源: 贺州学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 高等教育,会计

单位: 贺州学院经济与管理学院

基金: 2018年度广西职业教育教学改革项目“产教融合应用型会计人才培养研究与实践”(GXGZJG2018B155)

分类号: G642;F230-4

页码: 136-139

总页数: 4

文件大小: 3321K

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