导读:本文包含了语言的地位价值论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:地位,语言,儿童文学,价值,藏语,雅言,语体。
语言的地位价值论文文献综述
周晓云[1]（2019）在《幼儿文学在学前语言教育领域的价值及地位》一文中研究指出幼儿文学就是将幼儿作为主要对象而存在的文学形式,这是学前教育的一个不可或缺的部分,是学前儿童语言教育内容中的一部分。在幼儿文学作品中包含很多的语言信息,这也被教师在教学中普遍的进行应用,在学前语言教育领域具有重要的地位和价值,本文分析了幼儿文学在学前语言教育领域的价值及地位。(本文来源于《文学教育(下)》期刊2019年05期）
王荣[2]（2019）在《论小学语言教育领域儿童文学的价值及重要地位》一文中研究指出活到老学到老,人的一生都在学习。小学教育是懂得学习的起点,小学接受教育期间我们养成了影响我们一生的学习习惯和学习方式,为以后追求更高层次的学习奠定基础。小学教育中的语言教育培养了儿童的沟通交往能力,也教会了儿童如何理解文章和处理事物。小学语言教育领域加入儿童文学,老师也能更好进行语言教学。儿童文学以其多姿多彩的表现形式和引人入胜的精彩内容,为儿童的学习增加些许乐趣,培养儿童的艺术气息,让儿童拥有鉴赏艺术的能力,对于孩子来说也能更好的修身养性。因此,儿童文学在小学语言教育领域中地位极其重要。(本文来源于《中华辞赋》期刊2019年04期）
周奕[3]（2018）在《小学语言教育领域儿童文学的价值及重要地位》一文中研究指出在小学语言教育领域中,儿童文学发挥着举足轻重的作用,作为教育工作者,需要充分意识到儿童文学的价值及重要地位,要注重发挥儿童文学对语言教育的促进作用,以提升语言教育的效果。(本文来源于《才智》期刊2018年34期）
根呷翁姆[4]（2013）在《道孚语在藏缅语族语言研究中的地位和价值》一文中研究指出道孚语是川西藏区道孚藏族使用的一种语言。作为由原始藏缅语演变而来的藏缅语后代语言,道孚语中的许多因素(如语法、词汇、语音等)无不与原始藏缅语息息相关。因此,我们从道孚语的语音、词汇、语法和原始藏缅语古音遗存等角度,可以领略道孚语在藏缅语族语言中的"活化石"作用。(本文来源于《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》期刊2013年05期）
王登琦[5]（2013）在《浅谈体态语言美在体育教学中的价值和地位》一文中研究指出身教重于言教。体育教育是一种通过身体活动而进行的教育,体育教学蕴含着身教的内容,体育教师是身教教育的直接贯彻者。体态语言是人的身势语或手势语,它属于非语言信息,是一种社会文化现象,是体育教育的"语言"因素。体态语言美是人的身体的动作姿势或姿态的一种美好表达,它反映着人的思想情感、知识境位、道德修养、聪明智慧、性格等方面的境界,可以说,这种美是人的本质力量的直接的或理想的形象显现,与人的精神品质息息相关。包含于体育教师实行身上的体态语言美的因素是多方面的,而这些因素,又对体育教师实行身教产生积极作用。因此,体育教师合理运用体态语言美的要求进行教学,对体育教育具有重大意义。(本文来源于《科技信息》期刊2013年17期）
陈榴[6]（2009）在《河洛方言的语言价值及其历史地位》一文中研究指出河洛文化是我国历史上的主流文化,河洛文化的强势确立了河洛方言的雅言地位,并成为今天北方官话的源头。河洛方言表现出源发性、正统性和兼容性的特征,对今天汉语史的研究仍具有重要的语料价值。(本文来源于《洛阳师范学院学报》期刊2009年04期）
袁森林[7]（2007）在《《明实录》所见明代语言文字政策的历史地位及价值》一文中研究指出本文拟就《明实录》一书中所见的部分资料,综合论述明代的语言文字政策的历史地位及其价值。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2007年07期）
[8]（2003）在《论中国语言的历史地位和价值》一文中研究指出本刊上期的不寻常的预告,以及这一期编辑室宣言的标题,是一个很奇怪的表述,"中国语言的历史地位和价值"这样一个命题,甚少在各种文学刊物以及各类探讨语言命题的论坛上涉及,更不要说是论及了,此等论及似乎也应当是考古学的课题,怎么竟成一份资深的中外结合的资讯科技杂志的当前的显着论题?(本文来源于《科学时代》期刊2003年07期）
语言的地位价值论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
活到老学到老,人的一生都在学习。小学教育是懂得学习的起点,小学接受教育期间我们养成了影响我们一生的学习习惯和学习方式,为以后追求更高层次的学习奠定基础。小学教育中的语言教育培养了儿童的沟通交往能力,也教会了儿童如何理解文章和处理事物。小学语言教育领域加入儿童文学,老师也能更好进行语言教学。儿童文学以其多姿多彩的表现形式和引人入胜的精彩内容,为儿童的学习增加些许乐趣,培养儿童的艺术气息,让儿童拥有鉴赏艺术的能力,对于孩子来说也能更好的修身养性。因此,儿童文学在小学语言教育领域中地位极其重要。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语言的地位价值论文参考文献
[1].周晓云.幼儿文学在学前语言教育领域的价值及地位[J].文学教育(下).2019
[2].王荣.论小学语言教育领域儿童文学的价值及重要地位[J].中华辞赋.2019
[3].周奕.小学语言教育领域儿童文学的价值及重要地位[J].才智.2018
[4].根呷翁姆.道孚语在藏缅语族语言研究中的地位和价值[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版).2013
[5].王登琦.浅谈体态语言美在体育教学中的价值和地位[J].科技信息.2013
[6].陈榴.河洛方言的语言价值及其历史地位[J].洛阳师范学院学报.2009
[7].袁森林.《明实录》所见明代语言文字政策的历史地位及价值[J].科教文汇(下旬刊).2007
[8]..论中国语言的历史地位和价值[J].科学时代.2003
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