论文摘要
本文拟基于笔者所在课题组的实践,对"多媒体+虚拟仿真+课堂实训"多元模式下微生物实验教学体系进行探索,以期提高学生对知识的掌握程度,为造就创新性人才打下坚实的基础。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 林心萍,林松毅,董秀萍,纪超凡
关键词: 微生物学,实验课,虚拟仿真教学模式
来源: 科学大众(科学教育) 2019年05期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 大连工业大学食品学院
基金: 中国轻工业联合会教育工作分会2018年度课题(QGJY2018039)
分类号: G434;Q93-4
DOI: 10.16728/j.cnki.kxdz.2019.05.151
页码: 162
总页数: 1
文件大小: 2053K
下载量: 202
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标签：微生物学论文; 实验课论文; 虚拟仿真教学模式论文;