论文摘要
总结分析了目前高职项目教学采用的考核办法,针对其不足,结合《机械装配与维修》课程"理实一体、虚实结合"项目教学改革,提出"小组学习、逐一考核"的过程性考核办法。在建立考核题库的基础上,通过理论、虚拟装配和实际操作三个阶段的考核,贯穿项目教学始终,从而有力保障了项目教学的顺利执行,取得了较好的教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 缪小吉,谢宝智,陆萍
关键词: 机械装配与维修,项目教学,考核,理实一体,虚实结合
来源: 科技经济导刊 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 金属学及金属工艺,职业教育
单位: 常州轻工职业技术学院
基金: 常州大学等职业教育研究院资助项目(批准号:CDGZ2017029)《机械装配与维修》课程“理实一体,虚实结合”项目化教学探索与实践,常州大学高等职业教育研究院资助项目(批准号:CDGZ2016023)
分类号: G712;TG95-4
页码: 188
总页数: 1
文件大小: 1557K
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