智能化时代的播音主持专业国际化人才培养探讨——来自英国播音专业教育的启发

论文摘要

随着全球经济社会的发展和科学技术的进步,传统的播音主持专业的人才培养应重新定位。文章分析了该专业培养目标的调整以及通过拓展专业知识体系和提高媒体运用能力来满足社会和行业需要的必要性;此外,结合英国同类专业的人才培养特点以及智能化技术在媒体行业的运用情况,提出了我国播音主持专业的复合型国际化人才培养的专业发展路径和能力提升策略。

论文目录

• 一、前 言
• 二、英国的播音专业人才培养
•   （一）学士阶段人才培养:播音相关课程设置于新闻专业（Journalism）
•   （二）硕士阶段人才培养:开设广播新闻专业（Broadcast Journalism）
•   （三）英国播音相关专业人才培养特色
• 三、播音主持专业国际化人才培养的思路与策略
•   （一）立足国际化的学科特点,夯实专业知识体系
•     1.立足新闻学科,培养采、编、播一体化的复合型新闻人才
•     2.立足传播学科,培养口语传播人才
•     3.立足新时代的传播特点,培养精通媒体技术的传播人才
•   （二）立足国际化的播音行业特点,提升专业能力素养
•     1.强化实践培训,提升动手技能
•     2.扩展培养方式,提升综合能力和素养
•     3.加强国际交流与合作,培养国际化能力
•     4.研究媒体融合的特点,提升新媒体技术及其运用能力
• 四、结 语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 戴运财,姚争

关键词: 播音主持,广播新闻,人工智能,国际化人才

来源: 未来传播 2019年06期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,新闻与传媒

单位: 浙江传媒学院国际文化传播学院,浙江传媒学院院长办公室

基金: 教育部人文社会科学研究一般项目“动态系统理论视域下二语学习动机的回溯与跟踪研究”(16YJA740006)的成果

分类号: G222.2-4;G642

DOI: 10.13628/j.cnki.zjcmxb.2019.06.013

页码: 80-86+112

总页数: 8

文件大小: 125K

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