论文摘要
高职英语课程兼具工具性和人文性双重属性,在跨文化时空场域下,培育大学生跨文化意识是高职英语教学的重要任务,有助于提升大学生跨文化交际能力,拓展其职业生涯路径。英美文学作品教学是高职英语课程的重要内容,其中涵盖大量的跨文化元素,本文探索尝试利用英美文学作品培养高职大学生跨文化意识,为实现"一技之长+综合素质"人才培养目标厚实根基。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李晔,韩蕾
关键词: 高职英语,英美文学作品,大学生,跨文化意识,培养
来源: 国际公关 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 河北软件职业技术学院,保定职业技术学院
基金: 河北省教育厅河北省高职外语教学指导委员会,课题名称：就业导向下高职公共英语课程改革对雄安新区建设需求的研究,（编号：2019ZYWYJG001）
分类号: H319.3
DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.12.226
页码: 279
总页数: 1
文件大小: 1972K
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