本科生导师制研究现状及应对策略浅析

论文摘要

为能更好的实现本科生人才培养目标,自大学考试制度改革后,导师职业成为学术性职业,在学科教育上指导学生,形成了本科生导师制的雏形,亦对本科生的学业发展具有重要的促进作用。区别于国外的导师制,应根据本国的教育环境和教育制度,提出一种适应本国国情的本科生导师制度。

论文目录

• 一、本科生导师制存在背景
• 二、本科生导师制现状分析
•   1. 师生间互相“应付”，难以真正沟通
•   2. 师生比例严重失衡，导师有心无力
•   3. 激励措施与考核标准匮乏，师生缺乏动力
• 三、本科生导师制应对策略浅析
•   1. 导师与学生积极互动是前提
•   2. 充分利用青年与退休教师资源是重点
•   3. 建立完善的奖励机制和考核制度是核心
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孟欠欠

关键词: 本科生导师制,问题,策略,浅析

来源: 现代经济信息 2019年23期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 淮北师范大学计算机科学与技术学院

分类号: G642

页码: 473

总页数: 1

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