摘要：五四青年知识分子价值观的形成过程，对新时代青年具有极其重要的影响。新时代青年应充分学习借鉴五四青年知识分子在面对民族危亡时形成的价值观和付诸的伟大爱国行动，并在实现中华民族伟大复兴的过程中明确自己的历史使命和责任担当：青年群体是实现中华民族伟大复兴的生力军；经济全球化背景下青年群体要发扬理性爱国主义；青年群体的价值取向决定了未来社会的价值取向，最终在弘扬和践行社会主义核心价值观的进程中实现历史使命。
关键词：五四运动；青年；爱国主义；中国梦
前言
将时空拉回到100年前，不难发现五四时期中国的工人阶级虽有一定数量，但最先接受马克思主义的却是五四青年知识分子。他们面对民族和国家危亡时不懈的价值追求正好印证了列宁关于科学社会主义的观点，列宁认为，马克思主义的科学体系和无产阶级的政治意识作为科学社会主义的重要内容，必须首先有计划、有目的地灌输到无产阶级群众中去，使群众迅速掌握这一理论。“在政治停滞时期也好，在暴风雨的革命时期也好，深化和扩大对群众的影响这项工作总是同样必需的。”［1］其次，灌输的主体首先是马克思主义理论家或知识分子。列宁指出：“社会主义学说则是从有产阶级的有教养的人即知识分子创造的哲学理论、历史理论和经济理论中发展起来的。”［2］新时代青年应充分吸收借鉴五四青年知识分子价值观形成过程的有益经验，在弘扬和践行社会主义核心价值观中实现历史使命。
一、五四青年知识分子价值观的形成过程
（一）对社会状况的深刻把握是其价值观形成的直接条件
正是深刻把握当时整个社会的现实状况，才促成五四青年知识分子价值观的形成。袁世凯的倒行逆施，让青年知识分子看到当时中国资产阶级的妥协让步，外加军阀混战、民不聊生的社会状况，使当时整个社会弥漫着一种对现实严重不满的气氛。除了工人阶级组织罢工之外，思想界的知识分子面对各种社会思潮的涌入，也广泛集会结社、兴社团、办刊物。这时，马克思主义在中国得到传播，一些革命知识分子逐步完成了由民主主义者到共产主义者的转变，马克思主义队伍不断壮大。掌握了一定知识和能力的年轻知识分子深刻把握对社会现实严重不满、对资产阶级政治彻底失望、对北洋军阀封建独裁政权反感至极等社会现状，直接促成其价值观的形成。
章组在上古的具体读音仍有待探讨，但郭店楚简中的这几组通假字反映了上古时期章组与精组字在发音部位与发音方法上至少是相近的，其中又以心、书二母关系最为密切。
（二）对传统文化的批判反思是其价值观形成的重要环节
在深刻把握当时社会现状的基础上，广大五四青年知识分子通过批判与反思传统文化来实现对当时社会的思想启蒙，进一步丰富其价值观的内涵。对于发起者而言，对当时社会的思想启蒙，其目的十分明确。一方面，1915年陈独秀在上海创办《新青年》杂志时认为，辛亥革命失败的很大一部分原因，是由于没有对封建主义中的旧思想、旧道德进行彻底批判，这就在很大程度上导致广大人民不能达到欧洲文艺复兴和启蒙运动时期人民的那种幡然醒悟。另一方面，青年知识分子作为参与者逐步形成了有明确指向的价值观，主要表现为对封建文化的批判与摒弃。广大青年知识分子通过参与各种围绕社会价值观焦点问题展开的价值评价活动，其价值取向由感性上升到理性，居于一种成熟价值观逐步形成的前态，构成其价值观形成的重要环节，推动了其社会发展思想的进一步确立。
（三）五四爱国运动与重大政治事件的实践使其价值观进一步升华
深刻把握社会现状并理性批判封建文化之后，再进行五四爱国运动等实践活动，科学地接受马克思主义就水到渠成。除大量的已接受无产阶级思想的青年知识分子之外，一些小资产阶级及其知识分子也接受了马克思主义并充当工人阶级思想上的代表，部分先进分子还加入了革命行列。经过众多的爱国实践活动，中国民主革命的政治思想从此进入了一个全新的历史阶段，从单一的思想启蒙走向全面的社会改造，从追求西方民主政治转向社会改造。五四青年知识分子通过接受马克思主义，逐渐形成了社会如何发展的明确观念，并内化为自己的信仰和理想，经过数代先进知识分子的努力探索，其价值观在实践中进一步得到升华。
二、五四时期青年知识分子价值观形成对新时代青年的重要影响
（一）新时代青年应明确青年群体是实现中华民族伟大复兴的先锋力量
100年前的五四青年知识分子在其价值观形成过程中，对传统文化进行了深刻的反思批判，充分体现了其对待传统文化以及各类社会思潮的理性态度。然而在经济全球化背景下，国家利益实现得极具复杂性，国家之间相互依赖，具有高度开放互动性。一方面，每个人作为独立个体参与全球性竞争和合作的机会越来越多，导致其思想观念在一定程度上发生转变，传统意义上个人作为国家细胞的观念在减弱，个人对于国家这一政治组织的归属感和忠诚度正面临巨大的冲击。另一方面，随着互联网的普及和应用，国民爱国主义的表达方式更加多元，表现十分突出的就是会简单直接地使用感性、本能去表达爱国热情，如处理不当将会以爱国之名行误国之事，适得其反。
然而，语言与社会关系密切，在瞬息万变的社会里，新的语言现象不断涌现。这一客观现实要求语言文字法律、法规和政策不断适应日益变化的新形势，及时完善有关条款，修订有关规范标准，推动社会语用的规范化进程。比如，随着互联网经济的日益繁荣，网络语用乱象丛生，语言低俗化、语言暴力、语言癌等问题大有向现实生活蔓延的趋势，令人担忧。因此，从国家法律法规层面规范新媒体、互联网广告的语用，有现实的必要性。
黄石左手抱着桃花，右手抱着梨花，带着黄方永给她们母亲上坟时，他跪在坟前，失声痛哭。桃花比梨花早出生五六分钟的样子，桃花一哭，梨花也跟着哭。黄方永揪着黄石的衣裳，站在身后，头扭来扭去的，一双眼睛追着在空中飞舞的蜻蜓；他离开了黄石，举起双手，跑来跑去地追蜻蜓。黄石摇曳着秋日芦花般的脑袋，哀号道：“桃花他娘，你们都回去了，你叫我一个老头子……”黄石突然向前一扑，趴倒在地上，没了声息；相继落地的桃花和梨花，放声哇哇大哭。黄方永别过头来，傻不愣登地看了她们一眼，又转身继续捉他的蜻蜓。
关于时间维度上的趋同，习近平总书记作过众多论述，如：“近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”［4］“现在在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现‘两个一百年’奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。”［5］再说空间上的吻合，习总书记强调“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”［4］从而进一步指出：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”［4］这是历史和现实赋予不同行业的新时代青年群体的责任与使命。反之，广大新时代青年要想实现自己的人生价值，就必须紧密结合社会价值的实现，也就是必须借助中国梦这一广阔平台挥洒力量。
（二）新时代青年应明确经济全球化背景下青年群体要发扬理性爱国主义
100年前，五四青年知识分子对当时社会现状的深刻把握促成其价值观的形成。“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”［3］10“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。”［3］42而这个伟大梦想的实现，先锋力量必然是与时代共同进步的新时代青年，必须让广大青年明确这一历史重任。从时间维度来看，中华民族伟大复兴的实现过程与千千万万青年的成长过程日趋同步，二者相互依存、彼此联系、共同发展。一方面，从空间维度来看，这一伟大梦想的实现需要分布在各个行业的新时代青年贡献力量。另一方面，新时代青年要想在自身的岗位上建功立业，也离不开中华民族伟大复兴这一伟大实践为其提供历史机遇与广阔舞台。
每个时代都生活着属于自己的群体，每个时代群体都有代表这个时代的价值观念。100年前中华民族面对外敌的侵略压迫和军阀割据混战的内忧外患局面，对外无法实现主权独立、领土完整，对内连年混战、民不聊生，广大青年知识分子置个人利益于不顾，不断探寻、不断尝试。中国特色社会主义处在新时代，实现中国梦是这个时代最伟大的梦想，实现道路上需要明确适应当代社会发展的核心价值观。社会主义核心价值观的提炼和总结既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸纳了世界文明有益成果，体现了时代精神。
纵观近几年社会上发生的部分群众打砸日本车、某中国留学生在美国大学毕业典礼上发表不当言论等行为，不难看出在爱国问题上，背离民族道义、使用粗暴手段、进行道德绑架等现象屡见不鲜，所以在新时代不得不提倡爱国是一种态度，更是一种理性。新时代青年在弘扬和践行社会主义核心价值观的过程中首要的就是表达爱国热情。
（三）新时代青年应明确青年群体的价值观取向决定了未来社会的价值取向
在金融机构“引进来”和“走出去”方面，1996年，泰京银行进入云南，这是第一家进入云南的外资银行。之后，恒生银行、汇丰银行、东亚银行、渣打银行等相继进入云南市场。到了2017年，进入云南的外资银行数量已达8家。同时，云南省金融业深入推进沿边金融综合改革，积极支持辐射中心建设，重点改革领域取得多项突破。
青年正处在形成、确立价值观的关键时期，抓好这一时期价值观的形成不仅对于青年自身，而且对于整个社会的发展取向都具有十分重要的意义。习总书记讲道：“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩下的扣子就会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”［5］对于青年个人而言，对国家的热爱和报效，战争年代表现为在战火纷飞、枪林弹雨中寻求民族独立、人民解放的革命事业，而在社会主义现代化建设中，即每位青年要将社会主义核心价值观弘扬在此时此刻，努力践行。一方面，对于国家和社会而言，必须通过学校教育、环境影响，积极为广大青年知识分子营造一种正确的社会主义核心价值导向。另一方面，习总书记强调中华民族伟大复兴的中国梦不是敲锣打鼓就能实现的，广大新时代青年要将爱国之情、报国之志融入伟大事业的奋斗中，为社会主义现代化强国的建设贡献自己的力量，将社会主义核心价值观渗入血液、透入灵魂、化为行动，在新时代形成一种新的社会风尚。这样，国家发展的动力将会汇集千千万万年轻个体的力量，整个社会就会传递出一种积极向上的朝着实现中国梦不断奋斗的朝气。
三、弘扬和践行社会主义核心价值观是新时代青年实现历史使命的价值标尺
“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。”［3］42作为实现伟大梦想的生力军，新时代青年完成历史使命的价值标尺必将是在其成长和成才的各个方面始终弘扬和践行社会主义核心价值观。习总书记2019年4月30日在纪念五四运动100周年大会上的讲话向广大新时代中国青年提及了六点要求：第一，新时代中国青年要树立远大理想；第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国；第三，新时代中国青年要担当时代责任；第四，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗；第五，新时代中国青年要练就过硬本领；第六，新时代中国青年要锤炼品德修为［6］。切实做到这六点要求必须始终贯彻社会主义核心价值观。
第一，对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心是新时代中国青年的远大理想，这一理想信念关乎国家的未来；第二，爱国、爱党、爱社会主义的高度统一是新时代中国青年爱国主义情怀的生动展示，社会主义核心价值观的核心要义要求新时代青年在个人层面首先要做到“爱国”，尤其在面对经济全球化的机遇与挑战时，要坚定立场，决不被西方一些错误的价值观所诱惑和侵蚀；第三，“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”［6］新时代青年要始终将社会主义核心价值观作为一切行动的标尺，努力将自己打造成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；第四，“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献着。”［6］社会主义核心价值观是一种价值标尺，更是一种行动指南，新时代青年要想在爱国奋斗的实践中建功立业，最重要的就是将社会主义核心价值观实践在日常生活学习的方方面面；第五，练就过硬本领要求“新时代中国青年努力掌握科学文化知识和专业技能，以创新创造贡献国家！”［6］各行各业的创新创造要靠真学问支撑，尤其是科技领域，国家一定要培养一大批优秀的科研人员，绝不放弃自主技术研发的主动权，让新时代青年苦练本领、增长才干；第六，“人无德不立，品德是为人之本。”［6］各个领域都要树立道德模范标兵，尤其是高校要将“以德树人”作为培养人才的根本任务，新时代青年要在这个接受教育的黄金时期以弘扬和践行社会主义核心价值观为价值标尺锤炼品德修为。
结语
100年前五四青年知识分子挽救民族于危亡之中，经过百般尝试选择了马克思主义，为中华民族通向民族独立和人民解放铺就了康庄大道。广大青年生逢其时，也重任在肩，时代的责任赋予青年，时代的光荣也属于青年。广大青年要充分吸收五四青年知识分子所留下的宝贵精神和理性态度，继续发扬五四爱国运动中所表现出来的爱国之志和报国之行，在弘扬和践行社会主义核心价值观的进程中完成新时代的历史使命。
参考文献：
［1］列宁.列宁全集：第10卷［M］.中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局，译.北京：人民出版社，1987：335-336.
［2］列宁.列宁选集：第1卷［M］.中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局，译.北京：人民出版社，1995：318.
［3］习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［M］.北京：人民出版社，2017.
［4］习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话［N］.人民日报，2013-05-05（2）.
［5］习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话［N］.人民日报，2014-05-05（2）.
［6］习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话［N］.人民日报，2019-05-01（2）.
中图分类号：A81
文献标识码：A
文章编号：1008-5254（2019）04-005-04
收稿日期：2019-05-20
作者简介：宋俊仙（1993～），女，杭州师范大学马克思主义学院马克思主义中国化专业2017级硕士研究生，研究方向为马克思主义中国化。
（责任编辑：钟紫佩）
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