高职院校《工程材料》课程教学模式探索

高职院校《工程材料》课程教学模式探索

论文摘要

《工程材料》是我院材料专业学生必修的一门专业基础课,旨在让学生掌握工程材料性能、金属材料的结晶与晶体结构、钢的热处理、工程用钢和铸铁的牌号、种类及性能等知识,知识点繁多,内容抽象,学习难度较大。通过一系列教学模式探索,提升了学生的学习兴趣和解决问题的能力,缩短了理论知识与生产实践的距离,改善了教学质量。

论文目录

  • 一、量身订制教学内容, 及时更新教学大纲
  • 二、优化教学手段
  •   1. 充分利用现代教学工具, 提升学生的学习兴趣。
  •   2. 注重提升学生自主学习能力和团队协作意识, 缩短“理实差距”。
  •   3. 吸收学生进入课题组, 提升专业能力。
  •   4. 加强实训基地建设, 提升实践能力。
  • 三、完善考评机制
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 方琴,陈庚,李艳丽,苗景国,李志宏,王新颖

    关键词: 工程材料,教学模式,高职院校

    来源: 教育教学论坛 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 材料科学,职业教育

    单位: 四川工程职业技术学院材料工程系

    分类号: TB30-4;G712

    页码: 249-250

    总页数: 2

    文件大小: 46K

    下载量: 26

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