实证论文是基础还是应用研究
2023-08-31阅读(270)
问：学术论文有哪几种类型?
- 答：1、按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。
2、按研究的内容，纳袭可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。
3、按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和旅游考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。
主要特点
科学性
学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论拆茄销据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。
创造性
科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。” - 答：第一种分类，是学位论文，也是影响是否能拿到学位的最关键的论文，主要是本科学位论文、硕士学位论文、博士学位论文。主要字数大概在三到五万字左右。
第二种分类，是期刊论文，期刊又分为普刊、核心期刊、英文期刊(sci、ssci)，难度依次增加，普刊字数大概在三到五千字，主要以理论描述和观点阐释为主，偶尔也会有实证辅助。核心期刊一般在8000字左右，不同的期刊有不同的论文风格，需要根据实际情册返瞎况进行具体分析。英文期刊，字数跟中文差不多，如果从理论或实证上来看，难度并不大，其主要的门槛是翻译，如果可以信达雅的翻译出观点和做实证分析，发一篇英语论文不是难度很大的事情，主要看英文期刊州空的世消分区情况。
第三种就是学期中的小论文，这个主要是为毕业论文练手的，基本上能发期刊论文的话，这种论文也就不在话下了。
第四种分类，按照论文的性质，有纯理论阐述观点的论文，有需要实际数据验证的实证论文，有需要实验数据的实验论文，还有纯理论推导证明的论文。 - 答：根据不同的标准,学术论文有不同孝穗的归类。从选题首告的属性分,有基础理论研究论文和应用研究论文:从学科内容分,有一般学术论文和规范性学术论文(学位论文);从写作方法、表述特点分,有评论型论文、评述型论文巧芹卜、论述型论文。
- 答：按研闷梁究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类烂陆分下饥罩顷去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。
- 答：我不知道你说的学术论文是哪哪一种学术论文，迟旁学术论文，现在包括期刊型的论文，就是发一些省级，国家级核心燃旦弊，还有一些世界级别的期刊，那这些也是从作为学术论文。皮族
问：毕业设计是应用研究还是基础研究
- 答：基础研究。
毕业论文一般是实用性论文，孝轮需要一定的可实现性，基础研究巧橘信指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性或理论性研究，它不以任何专门或特定的应用或使用为目的。
基础研究与应用研究的区别：两者概念不同。基础研究指获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识而进行的实验性和理论性工作，而应用研究指为获得新知伍圆识而进行的创造性的研究。
问：会计专硕的毕业论文是应用研究还是基础研究?
- 答：会计专硕其实是偏向于应用研究的,所以会计专硕论文一般不会要求做实证,而是要做案例分析,而学术型则要求做实证。
会计硕士专业学位又称专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。 专业代码为125300。
会物陪计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会型蚂则计人才。
会计硕士专业学卜棚位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。
开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律。
要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式，要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。
加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。
要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。
要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件，加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、 接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。
