向晖
湖北省恩施州中心血站邮编445000
【摘要】目的：探讨心理护理对血站无偿献血者的护理效果。方法：选取来我血站首次进行无偿献血的自愿者100例进行研究，将入选的研究对象按照随机原则分为观察组和对照组，每组50例。对照组研究对象在献血过程中给予常规采血护理，观察组研究对象在此基础上给予心理护理干预。结果：观察组研究对象献血后焦虑自评量表评分显著低于对照组，P<0.05比较差异具有统计学意义。观察组研究对象献血不良反应发生率为6.0%，显著低于对照组的12.0%，P<0.05比较差异具有统计学意义。结论：对无偿献血者在献血过程中给予全程心理护理干预，能够显著降低献血者的不良心理情绪，降低献血者献血过程中不良反应发生率。
【关键词】心理护理；血站；无偿献血者；护理效果
目前随着人们对无偿献血的认识，越来越多的人加入到了无偿献血的行列中来。但是对于无偿献血者来说，献血本身就是一种应激行为，尽管无偿献血者在献血过程中都是自愿的，也做好了一定的心理准备，但是在真正进行献血时，仍然会产生一定程度的心理生理反应，特别是心理问题的产生会对无偿献血者的顺利献血造成不良影响[1]。因此，对血站进行无偿献血的自愿者需进行积极地心理护理干预，以此来确保其顺利完成无偿献血。
1资料与方法
1.1一般资料
选取来我血站首次进行无偿献血的自愿者100例进行研究，所有入选对象均在献血前进行了相关生理指标的检测，且各项指标均符合相关标准[2]。将入选的研究对象按照随机原则分为观察组和对照组，每组50例。观察组50例研究对象，男26例，女24例，年龄19—44岁，平均年龄为（31.2+3.6）岁。研究对象学历分布：32例为本科及大专学历，12例为中学学历，6例为其他学历。对照组50例研究对象，男25例，女25例，年龄18—42岁，平均年龄为（30.5+3.8）岁。研究对象学历分布：34例为本科及大专学历，11例为中学学历，5例为其他学历。两组研究对象组间资料比较差异不具有统计学意义（P>0.05）。
1.2研究方法
对照组研究对象在献血过程中给予常规采血护理，观察组研究对象在此基础上给予心理护理干预。心理护理措施：①献血前的心理护理：护理人员在无偿献血者献血前，首先对其进行献血知识健康教育，使献血者掌握相关的献血知识，提高其对无偿献血的认知，从而消除其对无偿献血的误解和忧虑。其次让献血者了解适当的进行无偿献血利于预防血液粘滞性增高、利于保持精力充沛，使献血者了解到献血并不会对其健康及生活学习造成影响。不仅如此，护理人员要营造温馨的献血环境，播放柔和的音乐，使献血者在舒适愉悦的环境中完成献血[3]。②献血中的心理护理：在献血过程中，护理人员要时刻观察献血者的眼神、表情以及心理状态的变化。采血人员进行采血时动作要熟练、做到快而准，避免对患者造成不必要的穿刺，以此来提高献血者对献血的安全感。护理人员在进行采血过程中，要指导献血者进行深呼吸、放松，最大程度上缓解献血者的心理情绪。③献血后的心理护理：献血者在完成献血后，护理人员首先要指导患者正确按压血管，同时要主动询问献血者献血后的感觉，特别是询问献血者有无不适感。一旦献血者出现不适感，护理人员要及时给予相应的处理，并且在处理过程中，仔细向献血者解释产生不适感的原因，消除献血者的恐惧感。与此同时，护理人员要叮嘱献血者准确掌握一些献血后的注意事项，避免其穿刺处发生感染，叮嘱患者适当加强营养，最终使献血者怀着愉悦的心情离开血站[4]。
1.3统计学方法
临床研究搜集数据应用SPSS12.0软件进行统计学分析，其中以（均数+方差）形式表示计量资料，采用t检验，以（%）形式表示计数资料进，采用X2检验，检验水平α=0.05。
2结果
2.1两组研究对象无偿献血前后焦虑自评量表评分比较
两组研究对象献血前焦虑自评量表评分相当，P>0.05比较差异不具有统计学意义。观察组研究对象献血后焦虑自评量表评分显著低于对照组，P<0.05比较差异具有统计学意义。具体数据见表1所示。
3讨论
目前随着无偿献血观念的深入推广，使得无偿献血者的数量逐渐升高。但研究表明，无偿献血者在献血过程中往往会合并产生不同程度的焦虑、恐惧和紧张等心理问题，特别是对于初次进行献血的自愿者。这些不良心理情绪的产生会给顺利献血产生不良影响，因此，对于无偿献血者进行献血过程中，给予必要的心理护理干预，对于消除献血者对献血的误解、缓解献血者的不良心理情绪，确保顺利完成献血具有重要的意义[5]。
从本次研究可以看到，对无偿献血者在献血过程中给予全程心理护理干预，能够显著降低献血者的不良心理情绪，降低献血者献血过程中不良反应发生率。
参考文献：
[1]任红霞，冯淑贤，贠世文，等.心理护理在血液病患者临床输血中的应用[J].中国输血杂志，2012，8（S1）：191.
[2]曲舒江.无偿献血者的献血过程影响因素与心理护理对策[J].中国健康教育，2012，28（12）：1072-1073.
[3]李爱华，杜美青.心理护理对消除献血大学生焦虑状态的影响[J].中国输血杂志，2014，27（9）：964-965.
[4]时宝红，雷庆，蒋媛媛，等.无偿献血者献血前后的心理状态分析及护理[J].当代医学，2012，18（31）：126-127.
[5]刘晓江，郝晶茹.心理护理在连锁性献血反应中的作用[J].中国现代药物应用，2012，6（22）：98-99.