论文摘要
随着现代信息技术的发展,新媒体出现在大众视野,且应用范围逐渐扩大。高校物理教育也采用新媒体创新教学方式,丰富教学内容。物理是一门研究物质基本结构的学科,新课标指出培养学生的物理素养成为未来的教学目标。通过分析新媒体物理实验课堂的特点,进一步研究新媒体对高校物理实验教学的影响,提出教学融合的有效策略。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李延
关键词: 新媒体,物理实验,影响
来源: 现代职业教育 2019年28期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 陕西广播电视大学延安分校
分类号: G434;O4-4
页码: 172-173
总页数: 2
文件大小: 2854K
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