导读:本文包含了体育生活情况论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:体育,文化,惠民,中国体育,体力,游泳,特征。
体育生活情况论文文献综述写法
汤旭峰,张飞[1]（2020）在《追寻生活体育课堂本真》一文中研究指出生活体育课堂是营养又好玩的课堂;它是孩子的乐园,是顺应学生认知需求的教学氛围,为学生成长而创设的充满童趣的体育课堂是生态的、绿色的、和谐生长的,是学生健康成长的需求,也是提升教学能力、培养良好教学氛围的重要途径。(本文来源于《小学生(中旬刊)》期刊2020年01期）
北京体育大学教授,任海[2]（2020）在《聚焦生活，重塑体育文化》一文中研究指出进入21世纪以来,随着现代科技全方位进入生产生活领域,体力活动快速而全面地退出包括生产在内的日常生活,一个历史上从未有过的少需或无需体力活动的生活样态在全球迅速普及。人与自然能量交换的劳动由体力变为脑力,劳动的“身体锻炼”客观效果不复存在,体力活动被动存(本文来源于《中国体育报》期刊2020-01-06）
任海[3]（2019）在《聚焦生活，重塑体育文化》一文中研究指出2.1.2 经济维度的商业体育文化经济维度的商业体育文化的概念界定：以体育服务于市场，促进经济发展为目标的价值观念、知识体系和制度安排。其文化特征为：1）魂：体育生利的商业价值，满足人们个性化的体育需求；2）识：经济规律用于体育的理论，体育商业运(本文来源于《中国体育报》期刊2019-12-23）
薛以好[4]（2019）在《在小学体育教学中融入陶行知生活教育思想》一文中研究指出体育教学回归生活应当成为日常教学的主题,本文结合教育实践,分析了体育教学生活化的好处,阐述了体育教学生活化的途径。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
[5]（2019）在《城市业余联赛打造上海体育新生活》一文中研究指出体育让生活更美好。持续全年的2019年上海城市业余联赛近日落下帷幕，共累计举办赛事5965场，330.7万人次参与项目联赛、品牌特色赛以及项目系列赛。上海城市业余联赛创办叁年来，满足了沪上不同人群的健身需求，吸引更多市民参与体育锻炼，构建适合普通市民参与(本文来源于《解放日报》期刊2019-12-13）
孙军[6]（2019）在《市体育局领导班子举行“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会》一文中研究指出本报讯（记者孙军）按照上级统一安排部署，12月5日，市体育局领导班子举行“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担(本文来源于《焦作日报》期刊2019-12-11）
张雪午[7]（2019）在《用镜头记录点滴生活——体育人物纪录片拍摄探析》一文中研究指出体育人物纪录片,作为体育纪录片和人物纪录片的结合体,是一种较为狭窄的定义方式。但这一狭窄的定义方式,却并没有让从事体育人物纪录片创作的编导,眼光变得狭隘,反而是用更为专注的方式,去展现更为广阔的世界,表达更为深远的思想。体育人物作为这一类纪录片的内容结构核心,人物的言谈举止、行为动作、命运变换,都会被受众所关注。一部优秀的体育人物纪录片,不仅需要真实记录这些客观可见的事物,更重要的是需要用这些细节画面,去展现看不见的内心活动,表达人物主观意识,并为编导阐述核心思想、展示人性光辉、宣传正确价值观所服务。(本文来源于《视听纵横》期刊2019年06期）
任海[8]（2019）在《聚焦生活，重塑体育文化》一文中研究指出前言文化是一个民族的精神家园，体育文化以其特有的感染力、影响力和创造力成为构建中华民族精神家园不可或缺的一支力量。改革开放40年来，波澜壮阔的社会变迁与全面而深刻的文化变迁相互激荡，从根本上改变了我国体育文化的发展图景。体育不仅以其健身、娱乐、观(本文来源于《中国体育报》期刊2019-12-09）
记者,毛慧娟,通讯员,王静[9]（2019）在《体育让城市更精彩 体育让生活更美好》一文中研究指出从全国聚焦的第四届智力运动会，到全市狂欢的衢州马拉松，刚刚过去的11月，是衢州的高光时刻，是衢州体育的高光时刻。实际上，在2019这一年中，市体育局按照市委、市政府决策部署，紧紧围绕市委“1433”发展战略体系，坚持“体育+”和全域运动休闲两个理(本文来源于《衢州日报》期刊2019-12-06）
梁定乾[10]（2019）在《小学体育生活化课堂的构建策略》一文中研究指出体育新课程教学强调:"加强书本知识与生活世界的相互联系,关注学生的经验,注重满足学生多样化发展的需要。"这从根本上强化了体育课程与教学的生活意义与生命价值,为体育教学改革提出了新的要求。小学体育教学在促进小学生的身体素质和发展其社会能力方面起着举足轻重的作用,尤其是通过"生活化"小学体育课堂教学创新模式的构建与实施,更能激发学生的潜能,提高体育课的科学性和有效性。小学体育教学在促进小学生的身体素质和发展其社会能力方面起着举足轻重的作用。本文就小学体育新课程改革这一问题,结合体育生活化进行分析研究,探索和认识小学体育课堂教学生活化的内容。(本文来源于《科普童话》期刊2019年46期）
体育生活情况论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
进入21世纪以来,随着现代科技全方位进入生产生活领域,体力活动快速而全面地退出包括生产在内的日常生活,一个历史上从未有过的少需或无需体力活动的生活样态在全球迅速普及。人与自然能量交换的劳动由体力变为脑力,劳动的“身体锻炼”客观效果不复存在,体力活动被动存
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育生活情况论文参考文献
[1].汤旭峰,张飞.追寻生活体育课堂本真[J].小学生(中旬刊).2020
[2].北京体育大学教授,任海.聚焦生活，重塑体育文化[N].中国体育报.2020
[3].任海.聚焦生活，重塑体育文化[N].中国体育报.2019
[4].薛以好.在小学体育教学中融入陶行知生活教育思想[J].读与写(教育教学刊).2019
[5]..城市业余联赛打造上海体育新生活[N].解放日报.2019
[6].孙军.市体育局领导班子举行“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会[N].焦作日报.2019
[7].张雪午.用镜头记录点滴生活——体育人物纪录片拍摄探析[J].视听纵横.2019
[8].任海.聚焦生活，重塑体育文化[N].中国体育报.2019
[9].记者,毛慧娟,通讯员,王静.体育让城市更精彩体育让生活更美好[N].衢州日报.2019
[10].梁定乾.小学体育生活化课堂的构建策略[J].科普童话.2019