模具CAD/CAE/CAM一体化教学实验研究

论文摘要

分析了模具CAD/CAE/CAM一体化实验课程具有综合性强、知识密集、智能化等特点,并针对现有模具CAD/CAE/CAM实验课程运行中存在的突出问题,对课程的实验体系、实验内容、实验方法进行了研究,构建了模具CAD/CAE/CAM一体化实验教学体系。该体系加强了模具CAD、CAE、CAM三者之间知识的衔接,优化了实验内容,提高了实验效率,实现了真正意义上的设计性、综合性、创新性,在实际教学应用中取得了良好的效果。

论文目录

• 1 模具CAD/CAE/CAM一体化实验课程体系的构建
•   1.1 课程特点
•   1.2 教学现状
•   1.3 实验教学体系的构建
• 2 模具CAD/CAE/CAM一体化实验的内容
•   2.1 三维建模实验
•     2.1.1直接建模
•     2.1.2 间接建模
•   2.2 模具计算机辅助设计（CAD）实验
•   2.3 成形工艺计算机数值模拟（CAE）实验
•   2.4 模具计算机辅助制造（CAM）实验
•   2.5 成形工艺物理模拟实验
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 俞彦勤,刘辉,邹佳鹏

关键词: 模具,一体化,实验教学,实验研究

来源: 实验技术与管理 2019年03期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 金属学及金属工艺,高等教育

单位: 华中科技大学材料科学与工程学院

基金: 湖北省高校省级教学改革研究项目(2016070),华中科技大学实验技术研究项目(201503,201618)

分类号: TG76-4;G642

DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2019.03.049

页码: 210-213

总页数: 4

文件大小: 2979K

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