浅谈健康教育工作中的心理卫生服务

浅谈健康教育工作中的心理卫生服务

(呼伦贝尔市健康教育所内蒙古呼伦贝尔022150)

【摘要】随着社会经济的不断发展,人们的思想观念也随之产生了转变,面对不断加剧的社会竞争,越来越多的人出现了心理问题。对此,相关的健康教育机构必须要直面这一问题,开展多种形式的心理卫生服务,借助于专业人员来不断加强健康教育工作。最终希望借助于本文的分析探讨,能够引起更为广泛的交流与思考,并为有关的健康教育工作提供一些可供参考的内容。

【关键词】健康教育;心理卫生服务;心理健康教育

【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2016)27-0265-02

一个人健康与否不但取决于其身体是否健康,并且还与心理健康有着十分密切的联系,心病还须心药医便是这个道理。因而,应当采用生理——心理——社会模式来破解我国正日渐加剧的社会性心理问题。由这一角度而言,健康教育专业便应就对于各类人群的心理健康问题展开相应的心理卫生服务,进而达成对健康教育范围拓展与延伸的作用。据此,下文从多个方面进行了实践探索,并将就笔者的一些粗浅的看法予以具体阐述。

1.创新服务手段

由医学模式的演变趋势来分析,实施健康教育与科学普及工作同样也应当扩充新的知识内容。在传统的预防生物学模式中,仅采用生物学致病因素来开展健康普及工作,而受到医学模式逐渐转变为生物——社会——心理——环境此种模式后,健康科学的普及工作也便需增添新内容。因此,在应对全民心理问题愈发加重的现状情况之时,健康教育专业必须承担起普及心理健康知识的社会责任。社会公众健康心理的形成,大多是借助于健康教育来达成的。实施心理健康教育,应当应用多层次、多渠道的方式。由健康教育专业机构的角度来看,可利用举办讲座、宣发文章、在线咨询、行为干预等多种方式来开展健康教育工作。

此外,还可利用开设培训班的形式,加强对于心理健康教育骨干力量的培训,借助于他们来实现更广范围的心理健康知识拓展,针对有害于心理健康的行为及时采取干预处理。并且,还可采用健康教育理论及方法针对公众心理问题展开问卷调查,实施心理健康教育应对策略研究工作。对于上级健康教育部门,同样需高度关注于心理健康教育问题,可定期开展学术交流、教学实践等活动,以提升心理健康教育相关工作人员的水平能力,促进心理健康教育工作能够在新的时期取得更大的发展与突破。这不但将会促进对群体心理健康的有效干预,同样在健康教育对身心障碍方面的防治研究同样具有十分深远的价值意义,对此还需开展大规模的宣传引导工作,以促使人们切实认识到此项问题的重要性。

2.加强人才队伍建设

心理健康教育工作当中所牵涉的内容十分宽泛,进行心理健康教育工作最好是通过相关的心理学专业人士来开展。当前,我国的健康教育专业机构拥有心理学知识背景的人才数量十分稀少,这对于心理健康教育工作的进一步深入开展造成了一定的阻碍。具备心理学专业知识背景的人才,对开展好心理健康教育工作的作用价值无可替代,在这一方面当中,可采取多种形式手段来加强对人才队伍的建设力度,一方面可就针对健康教育机构目前现有的工作人员进行相关的专业培训教育,以不断增强他们的专业素质能力,使之成为心理健康教育的专业人才;另一方面,也要大力引进具备心理学专业知识背景的人才,使得健康教育机构的人才队伍素质水平能够得以显著提升,并促使这一部分人员之间成为心理健康教育工作的主导核心力量;并且,还可聘请相关的心理学专家定期进行工作指导,并兼职一定的心理健康教育工作任务。通过采取以上三种方式手段,来共同促进心理健康教育工作取得不断的深化拓展,增大健康教育工作的范围与领域,切实加强对心理健康教育工作的重视程度,提升其在学术领域中的地位价值。借助对广大的人民群众开展心理健康教育工作,可进一步促进全民心理健康素质水平取得不断提升。此项工作的顺利开展将会为缓解我国的社会矛盾,提高人们的生活质量水平做出巨大的贡献,对此有关各方应予以高度重视,采取多种措施手段确保健康教育心理卫生服务工作的有序开展。

3.具体实践

3.1开设心理咨询热线

为了适应当前我国社会健康教育工作的实际需求,相关的健康教育部门可通过开设心理咨询热线的方式来服务广大群众,同时还可在这一基础之上与时俱进利用微信、微博等新型社交媒体来开设网上心理咨询公共服务平台。并可借助于本地媒体来发表相关的心理健康教育文章,以期能够实现对各个年龄人群的全方位覆盖,促进心理卫生服务取得更大成效。

3.2联合医疗机构开设心理门诊

相关的健康教育部门还可选派骨干力量进行医学心理学知识培训,安排他们到医院和心理咨询机构进修,加强对相关心理医学常识和心理咨询技能的了解。并可会同有关医院和心理咨询开办心理门诊、心理咨询机构,可邀请相关医院医师和心理咨询师担任对广大群众开展心理咨询治疗,将心理门诊开到企业单位、开到居民社区,为广大群众开展更加积极有效的心理咨询服务。

3.3开展专项主题讲座

可邀请有关的心理健康教育专家、教授下到基层当中为广大群众开展专项主题讲座,加强对群众的心理卫生知识宣传与普及工作,重点就心理卫生、心理疾病与心理保健等相关内容进行介绍、讲解。

3.4实施心理卫生技能培训

为了加强对健康教育工作人员的培训力度,促使其能够更加科学、全面的掌握相关的心理卫生服务技巧与能力,可就针对这部分人员开展心理健康保健与心理干预培训工作,邀请相关的心理学专家来讲解相关心理学知识,不断增强对他们的心理卫生技能培训力度。

4.结束语

总而言之,在当前我国社会发展的新背景之下,心理健康问题已经成为了一项不可忽视的社会性问题,健康教育工作的责任与压力与日俱增。而要想开展好健康教育工作中的心理卫生服务工作,就必须要大力创新服务形式,加强人才队伍建设,在具体的实践过程中可采取开设心理咨询热线、联合医疗机构开设心理门诊、开展专项主题讲座、实施心理卫生技能培训等措施来开展心理卫生服务。

【参考文献】

[1]马灿泽,蔡祖祥.健康教育在社区心理卫生服务中的应用[J].中国全科医学,2013,(25).

[2]简姓名.健康教育在社区心理卫生服务中的应用分析[J].医疗装备,2015,(18).

[3]韦国余.健康教育在社区心理卫生服务中的应用[J].医学信息(下旬刊),2014,(9).

[4]朱秀芬,郭芳盛.人群浮躁情绪的健康干预策略与方法[J].疾病监测与控制,2015,(6).

标签:;  ;  ;  

浅谈健康教育工作中的心理卫生服务
下载Doc文档

猜你喜欢