论文摘要
教师资格证"国考"全面实施,传统的生物教学论课程方法很难培养出刚毕业就能够胜任教师职业的学生。因此需要重新构建学校的教育教法的体系,根据学校现状、"国考"现状和从《中学生物教学论》入手构建应用型准教师培养体系。开发教师职业培养的软件,实行线上自主学习与授课相结合。《中学生物教学论》理论课与中学生物实验课,构建生物知识综合体系,提高教师综合素质,以培养合格的准教师。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁洪霞,袁连菊,张小琴
关键词: 中学生物教学论,互联网,准教师培养
来源: 创新创业理论研究与实践 2019年18期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 阿坝师范学院资源与环境学院
基金: 阿坝师范学院质量工程项目《针对教师资格证“国考”重构准教师职业能力体系》(项目编号:20171517),阿坝师范学院质量工程项目《面向应用型人才培养的地域特色植物学课程改革与实践》(项目编号:20171516),阿坝师范学院质量工程项目《重构生物专业准教师职业能力体系》”(项目编号:20171285)
分类号: Q-4;G652
页码: 103-104
总页数: 2
文件大小: 165K
下载量: 161
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