思维导图在高职数学教学中的运用

思维导图在高职数学教学中的运用

论文摘要

随着高职院校的教育改革,高职数学的教学应更加注重对学生主动性思维能力的培养,思维导图作为一种图形思维工具,具有促进学生高效学习,提高教师教学效果的双重作用。本研究以高职学生学习问题与现状为出发,对思维导图在高职数学教学中的应用进行分析。

论文目录

  • 一、高职学生的数学学习现状
  • 二、思维导图的基本内涵
  • 三、思维导图的应用价值
  •   (一)吸引学生注意力,提高学习效率
  •   (二)引导学生主动性思考,培养发散思维能力
  •   (三)提高学生归纳总结能力
  •   (四)提高教师教学效果
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李瑞兵

    关键词: 思维导图,高职数学,教学

    来源: 智库时代 2019年39期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,职业教育

    单位: 新疆交通职业技术学院

    分类号: O1-4;G712

    页码: 138-139

    总页数: 2

    文件大小: 1231K

    下载量: 133

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