论文摘要
新工科建设的精髓在于提升大学生的创新能力和创造力。本文从宏观管理、微观建设的角度,阐述了在新工科建设中加强科学素质教育和加强以物理类课程为代表的自然科学基础教育的重要性和必要性,并对新工科背景下物理类课程的改革途径给出了建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈强
关键词: 新工科建设,大学物理,科学素质,物理课程改革
来源: 中国大学教学 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 北京航空航天大学教学指导委员会,北京航空航天大学物理学院
分类号: G642;O4-4
页码: 34-37+48
总页数: 5
文件大小: 85K
下载量: 389
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