博弈要素论文-王拓

博弈要素论文-王拓

导读:本文包含了博弈要素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:知识产权,技术引进,技术转移,专利权,经济全球化,全球经贸,世界经济,国民经济增长,华为,全方位对外开放

博弈要素论文文献综述

王拓[1](2019)在《促进自主创新 保护核心技术》一文中研究指出日前,以“知识产权与经济全球化:机遇与挑战”为主题的第七届叁江知识产权国际论坛在镇江举行。在世界经济面临着深刻调整,全球经贸格局面临深刻变化的背景下,以知识产权为焦点的全球竞争将更趋激烈,国际知识产权规则也面临着深刻变革,知识产权博弈成为影响国际竞争格局(本文来源于《新华日报》期刊2019-06-19)

刘进[2](2018)在《博弈论视角下高中数学教材内容要素的选择》一文中研究指出高中数学教材内容基本由感性材料、理论知识、思想方法、应用例题等要素组成。在四要素齐全的行为策略中,侧重于思想方法的行为策略取得的收益是最高的,同时也是在所有混合策略中收益最高的。要从根本上改变高中数学教学思路,就要注重数学思想的培育,强调数学方法的应用,需要实施重组单元课程内容,提升要素构建逻辑,注重贯穿思想输出,灵活融合数学史料等举措。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2018年20期)

冯俊[3](2018)在《价格博弈:商业性体育赛事承办权交易价格形成的竞争要素研究——评《商业性体育赛事承办权交易价格形成机制研究》》一文中研究指出近些年,伴随我国经济持续快速发展,体育开始实现了产业化发展。商业性体育赛事作为体育产业的重要组成部分,在国内也呈现出快速发展的态势。随着商业性体育赛事发展的不断成熟,要获得具有一定经济和社会价值的赛事就要通过交易获得承办权,交易过程中的货币表现就是交易价格。然而,受制于当前对体育赛事产权交易认识的不足,赛事交易中市场发现价格能力不强,非理性交易引致赛事的内部恶性竞争现象屡屡发生。因此,科学分(本文来源于《价格理论与实践》期刊2018年05期)

彭爱萍[4](2017)在《新媒体环境下高校学生思想政治教育传播要素的博弈与应对》一文中研究指出新媒体给高校思想政治教育带来挑战的同时又促进了其改革创新。高校思想政治教育传播系统中传播者与受传者间的博弈、"主传播圈"与"亚传播圈"间的博弈、"拟态环境"与"现实环境"间的博弈,消解了思想政治教育的效果。构筑"主传播圈"与"亚传播圈"共存共荣的传播环境;提高思想政治教育传播者与受传者间的互信度;提升传播内容的真活度;利用新媒体技术把准受传者的脉搏等思想政治教育传播学学科视角的应对策略。(本文来源于《新闻传播》期刊2017年24期)

刘丹[5](2016)在《资源型城市生态转型中的创新要素博弈研究》一文中研究指出生态环境恶化问题是资源型城市可持续发展的主要难题,通过构建生态转型过程中的创新要素博弈模型,可以对政府和企业的生态保护行为倾向进行分析,研究表明:降低创新成本、提高创新收益,完善保证金和创新优惠制度,能有效促进创新行为,通过分析结果提出相关对策建议,为资源型城市生态发展提供借鉴。(本文来源于《煤炭经济研究》期刊2016年09期)

崔文静,李非[6](2016)在《京津冀协同发展下河北省产业结构转型升级——基于演化博弈的影响要素分析》一文中研究指出津冀地区经济共同发展符合区域内各方利益,是区域整体竞争力发展的迫切需要。河北省作为首都经济圈的重要部分,产业结构落后的状况影响了区域协调发展的步伐。通过建立演化博弈模型,对区域经济下的河北省产业转型升级的影响因素做了分析,认为河北省的产业转型升级和国内产业及产业内部转型升级互为博弈,通过各自拥有的要素优势和共同利益博弈演化从而实现转型升级。(本文来源于《开发研究》期刊2016年01期)

苏洪,刘渝琳,吴颖[7](2015)在《区域财政支出协调机制的联盟博弈分析——以全要素生产率增长为目标》一文中研究指出中国经济增长质量的两个关键问题是全要素生产率(TFP)的增长和区域经济的总体协调发展。本文结合区域非合作与合作的两种动力机制分析,使用联盟博弈分析工具,探讨了如何安排财政支出协调机制来实现对地方保护和市场分割问题的解决路径,从而通过区域合作达到推动总量TFP增长的目标,实现经济增长质量的提升和经济增长的可持续性。(本文来源于《重庆大学学报(社会科学版)》期刊2015年05期)

罗必良,何一鸣[8](2015)在《博弈均衡、要素品质与契约选择——关于佃农理论的进一步思考》一文中研究指出传统佃农理论之所以认为分成契约低于定额租约的效率,是因为忽视了风险因素。本文证明,如果将风险问题转换为交易费用约束并使工资率满足一定条件,则分成契约与定额租约将具有相同效果。进一步放松要素同质的假设,利用博弈模型分析表明,低质量土地和高能力佃农的要素组合与分成契约匹配,定额租约则适用于高质量土地和低能力佃农的要素组合;并且,定额租约和分成契约分别是信息对称和不对称结构下的最优制度选择。文章运用20世纪初中国的农户调查数据对理论模型进行了检验。(本文来源于《经济研究》期刊2015年08期)

陈明[9](2014)在《权力、权利与利益:利益博弈要素关系辨析》一文中研究指出权力、权利和利益是政治领域经久不衰的话题。人类社会的发展也是权利与权力不断调整配比的一个过程。我国在社会物质资料较以前更加丰富的同时,也出现了权力对权利的不断异化,这就从客观上要求政治体制进行相应的改革。因此,如何推进政治体制改革、有效化解社会矛盾成为当前政治领域的一个热点话题。综合考究,其实质就是要进一步优化权力与权利的配比,更加合理地进行利益分配,实现全社会的健康有序发展。因此,深入剖析权力、权利和利益的内在联系,找准叁者之间的平衡点,对于重新获得经济基础与上层建筑的动态平衡具有重要的指导意义。(本文来源于《领导科学》期刊2014年25期)

龙佩林,鲁林波[10](2014)在《我国传统体育文化遗产保护的博弈要素及策略选择》一文中研究指出从博弈论的视角对传统体育文化遗产保护的利益格局、博弈构成要素进行分析,揭示了传统体育文化遗产保护的利益相关者、利益构成与分享途径,以及传统体育文化遗产保护的博弈性质、博弈主体、策略空间和预期效用等要素,根据博弈均衡机制提出了传统体育文化遗产保护工作中,作为保护主体的政府职能部门、遗产保有者和社会组织各自应采取的博弈优势策略。(本文来源于《安徽体育科技》期刊2014年04期)

博弈要素论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

高中数学教材内容基本由感性材料、理论知识、思想方法、应用例题等要素组成。在四要素齐全的行为策略中,侧重于思想方法的行为策略取得的收益是最高的,同时也是在所有混合策略中收益最高的。要从根本上改变高中数学教学思路,就要注重数学思想的培育,强调数学方法的应用,需要实施重组单元课程内容,提升要素构建逻辑,注重贯穿思想输出,灵活融合数学史料等举措。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

博弈要素论文参考文献

[1].王拓.促进自主创新保护核心技术[N].新华日报.2019

[2].刘进.博弈论视角下高中数学教材内容要素的选择[J].教育理论与实践.2018

[3].冯俊.价格博弈:商业性体育赛事承办权交易价格形成的竞争要素研究——评《商业性体育赛事承办权交易价格形成机制研究》[J].价格理论与实践.2018

[4].彭爱萍.新媒体环境下高校学生思想政治教育传播要素的博弈与应对[J].新闻传播.2017

[5].刘丹.资源型城市生态转型中的创新要素博弈研究[J].煤炭经济研究.2016

[6].崔文静,李非.京津冀协同发展下河北省产业结构转型升级——基于演化博弈的影响要素分析[J].开发研究.2016

[7].苏洪,刘渝琳,吴颖.区域财政支出协调机制的联盟博弈分析——以全要素生产率增长为目标[J].重庆大学学报(社会科学版).2015

[8].罗必良,何一鸣.博弈均衡、要素品质与契约选择——关于佃农理论的进一步思考[J].经济研究.2015

[9].陈明.权力、权利与利益:利益博弈要素关系辨析[J].领导科学.2014

[10].龙佩林,鲁林波.我国传统体育文化遗产保护的博弈要素及策略选择[J].安徽体育科技.2014

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