论文摘要
该文以《土地评价》课程为例,结合"微课"对教学改革模式进行探讨,通过文献研究法、问卷调查法及理论联系实际等方法,在分析课程教学模式现状及高职学生生活和学习习惯的基础上,改变课程传统教学模式,以期为高职院校提高人才培养质量提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 黄兴国,朱勇,李安芹,杜晓艳,顾晓丽
关键词: 微课,教学模式,改革
来源: 国土资源高等职业教育研究 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,农业经济
单位: 扬州市职业大学
基金: 国土资源职业教育研究会,职工教育研究会2017-2019年职教科研课题研究报告(编号:GTZJ-2017-22)
分类号: G434;F301-4
页码: 14-19
总页数: 6
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