论文摘要
针对土木工程专业实践教学的改革需求,提出了岩土工程全过程课程设计的教学理念和课程建设方案,形成了岩土工程勘察、基坑工程、地基处理和桩基础设计等教学模块,构建了结合工程实际的校企合作模式,建立了全面考查学生创新实践能力的综合评价体系。通过岩土工程全过程课程设计的系统训练,使得学生能够掌握典型岩土工程问题的计算分析方法,培养其表达设计理念、交流沟通和协同解决问题的能力。教学实践证明,全过程课程设计在岩土工程教学中取得了良好的效果,提高了学生综合运用知识的能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 梁发云,王琛,钱建固
关键词: 岩土工程专业,实践教学,全过程课程设计,培养模式,卓越工程师
来源: 高等建筑教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 同济大学土木工程学院
基金: 同济大学教学改革研究与建设项目“岩土工程全过程课程设计内涵建设”
分类号: TU4-4;G642
页码: 70-76
总页数: 7
文件大小: 187K
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