论文摘要
数学文化是数学知识体系中一个极其重要的构成元素,将数学文化融入到高职数学教学活动中是当前高职数学教学改革的重要方向,借助数学文化的力量,能深化高职数学教学的文化内涵,对学生的人文素养加以培养,提高高职数学教学效果。本文针对数学文化在高职数学教学中的运用进行了探究,提出了合理化应用数学文化的建议,仅供参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘现芳
关键词: 数学文化,高职院校,数学教学
来源: 科技创新导报 2019年22期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 湖南环境生物职业技术学院
分类号: G712;O1-4
DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.22.205
页码: 205-206
总页数: 2
文件大小: 1514K
下载量: 8
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