审题立意与高考作文优化设计

审题立意与高考作文优化设计

(辽宁省沈阳市东北育才学校,辽宁省沈阳市110179)

摘要:文以意为主,它制约着文章内容的展开和表形式的选择。立意又是评判文章价值的主要依据,一篇文章质量之高低,价值之大小,衡量的关键尺度在于“意”。为此,我们要想写好一篇文章,动笔之前,必须考虑先进行仔细审题。

关键词:审题;立意;作文优化

就辽宁高考而言,作文满分60分,分值占整张试卷的三分之一强。就个人而言,出现过低分卷甚至零分卷,影响考生一生。为什么会出现如此可怕的现象,原因有多种,但最重要的一点就是考生审题不细,立意不准,下笔千言,离题万里。高考《考试说明》要求,作文必须“符合题意”。任何一篇作文,符合题意都是基本要求。只有“符合题意”,文章才不至于文不对题,离题万里。审题一错,即使文字基本功再好,也难以挽救。因为它是一种根本性的错。

审题就是在动笔之前,对作文题目做一番研究,彻底弄清题目含义。即认真分析题目的意义和要求,从而决定文章的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等等。

目前全国各省份考卷对作文体裁的要求不是很明朗,大多要求考生自选,这既增加了考生选择的灵活性,同时也增强了考生选择的难度。所以考生首先要关注作文的体裁。

审题干要求,看是否明确限定写某种体裁。如07湖南卷以“诗意地生活”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。文体要求就很明朗。而多数省份高考考题文体未定。我们就要审题意,看文题适合写何种文体。如06上海卷《我想握住你的手》,较适合写记叙、抒情类的文章。此外题目中有“谈”、“评”、“论”、“议”、“……的看法”“……的启示”、“从……说起”这一类字眼的,都应写成议论文;题目中有“忆”“记”等字样的,大多是记叙文;有“颂”、“赞”、“唱”等字眼的,应写成抒情散文。有的题目没有明显的标志,要依据要求的内容去判定体裁。

其次,有时题目对时间、空间、写人、记事,数量、景物,或说明,或抒情等都有明确的范围要求。

如《暑假生活二三事》——时间:暑假;内容:记事;数量:二三事。《当我走进考场的时候》——时间范围很小,只能写“走进考场”这段时间的所见、所闻、所思、所感。如果从领到准考证时写起到发通知书时止,显然超过了题目所要求的时间范围。

当然,材料或者标题对行文中心也多有限制,我们在作文时也应关注。

下面再看审题的方法。

首先要仔细研究作文命题,反复揣摩命题者的意图,进而明确写作的各种要求。可以先对作文试题作适当分解,以求对作文要求有一个清楚的了解,不致因遗漏而偏离题意。一般来说,一篇作文试题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三个组成部分。当然,不是每年每道作文题都必有这三个部分。但作文要符合题意,就必须对试题组成的各个部分作准确、细致、全面的分析。

然后再寻找关键词(或词组)。关键词是试题中的重点,就像人的眼睛,文章该写什么,甚至该怎样写,都可以从这些词中看出.同时在寻找关键词的过程中,试题的各种要求都会变得简单明显,容易让考生在紧张的考试中把握。

例如2007年高考北京卷作文话题为:春夜喜雨。

要求:刘长卿《别严士元》两句诗“细雨湿衣看不见,闲花落地听有声”,好多人对这两句诗有评论,根据这些评论材料,写作文对春夜喜雨的不同评论--题目自拟,体裁不限,800字以上。

话题及要求中的“喜、细雨、看不见、听有声”都是关键词,要搞清楚它们之间的关系,才能使主旨积极,符合话题要求,同时所写内容又在材料范围之内。

审题后立意

1、关注社会

“文章合为时而著”,文章要有时代气息,要反映当今人们的思想观念。如今,我们生活的时代,有别于过去的任何时代。时代在前进,我们的观念也应该与时俱进。事实上,人类已经跨入新世纪,我们对原先的许多观念都作了新的思考,出现了新的含义。例如写一个老实人,在人们的传统观念中,老实人多半是驯良的,听话的,与世无争的。《现代汉语词典》上对“老实”的一种解释是“规规矩矩,不惹事”;而我们今天不这么看,当代的老实人应该不隐瞒自己的观点,心里怎么想,嘴里就怎么讲,敢于坚持真理,敢于提出有些人不敢提的不同意见等等。如果以“老实人”为话题,写成记叙文,我们就应该在文章中尽量反映新的时代观念,使文章具有鲜明的时代色彩。如果还是死抱着旧观念不放,立意又如何出新呢?当然,“老”的观念,如果处理得当,也能出新。如“各人自扫门前雪”是老观念,但今天看来,未必就一无是处,至少能强化责任意识。

2、巧妙联想

刘勰《文心雕龙•神思》中说:“故寂然凝虑,思接千载;悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色。”

当代著名作家秦牧曾说:“联想的构成,在某一点上如同电路,有了电路,电才能通过,知识贫乏,线路就不能畅通了。”

所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。以某一事物作为触发点,由此任意联想出与之有关的事物。在进行多向联想的时候,一定要注意联想的广度、深度和新颖度。

3、逆向思维

反弹琵琶,即逆向思维。突破思维定势,从人们淡忘甚至遗忘的角度切入,或从常规的反面入手,往往会别有洞天,使你的文章独辟蹊径,熠熠生辉,写出见解新颖独特的文章。

如有个话题作文是“以‘关心’为题,结合自己的切身感受”,写一篇有真情实感的文章。很多考生都跳不出“叙写‘关心’者之美德,抒发被‘关心’者之感激”这一类窠臼,总是从正面落笔,给人千人一面之感。有位考生别出心裁,由众人对一个百日小孩起名的关心,引出一位被人漠视、歧视的老人(即小孩的爷爷)的悲惨故事,家人对待小孩与老人的不同态度,对比鲜明,反映了很有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主,以“正”衬“反”,以“反”写“正”,以老人的不被“关心”,呼唤全社会对老人的“关心”,这种构思赋予了题目“关心”以更深广的内容,给人思考,新人耳目。

总之,立意要深刻、新颖、集中。明确了文章的立意,我们在选材、布局、语言的选择和感情的倾向上就有方向,立好了文章的意,我们才能铸造出华彩篇章。

参考文献

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[3]庄照岗.高考新材料作文如何深刻说理[J].高中生之友,2019(Z1):44-47.

[4]黄蔚蓝.高考作文关键能力培养策略[J].中学语文教学参考,2019(Z1):143-145.

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