于丽娜:群众路线是马克思主义中国化最具独创性的理论成果和实践结晶——基于对朱小玲教授《延安时期中国共产党群众路线创新研究》的研读论文

于丽娜:群众路线是马克思主义中国化最具独创性的理论成果和实践结晶——基于对朱小玲教授《延安时期中国共产党群众路线创新研究》的研读论文

摘 要:群众路线是马克思主义中国化最具独创性的理论成果和实践结晶。中国共产党人把辩证唯物主义的认识论与党的领导方法和工作方法结合起来,不断创新,由此形成了党的政治路线、组织路线和工作路线,三者的根本就是群众路线。群众路线在中国共产党同人民群众建立血肉联系和实现正确领导的过程中逐步形成,并不断演进和升华,它伴随着中国共产党的成长而发展壮大。党的群众路线有着深厚的哲学基础,这一哲学基础就是马克思主义哲学。中国共产党的群众路线促进了马克思主义中国化,是马克思主义大众化的目的指向。朱小玲教授新著《延安时期中国共产党群众路线创新研究》,不仅对延安时期党的群众路线的理论与实践发展进行了系统的描述,而且理论联系实际,对群众路线的运用进行了深刻的反思,为当代探索党的群众路线新模式提供了借鉴。另外,该书从马克思主义哲学层面,从马克思主义中国化的高度,对群众路线的哲学基础进行了研究,提升了党的群众路线的重要程度。该书具有宽广的学术视野,且颇具前沿性,具有重要的启发和指导意义。

关键词:群众路线;马克思主义中国化;马克思主义大众化

群众路线是马克思主义中国化最具独创性的理论成果和实践结晶。中国共产党人把辩证唯物主义的认识论与党的领导方法和工作方法结合起来,不断创新,由此形成了党的政治路线、组织路线和工作路线,三者的根本就是群众路线。群众路线在中国共产党同人民群众建立血肉联系和实现正确领导的过程中逐步形成,并不断演进和升华,它伴随着中国共产党的成长而发展壮大。党的群众路线有着深厚的哲学基础,这一哲学基础就是马克思主义哲学。中国共产党的群众路线促进了马克思主义中国化,是马克思主义大众化的目的指向。

朱小玲教授新著《延安时期中国共产党群众路线创新研究》,系教育部人文社科项目《延安时期中国共产党群众路线理论和实践创新研究》的最终成果,该研究同时也得到江苏省高校优势学科建设工程资助。朱教授的新著以“延安时期中国共产党群众路线的创新”为研究对象,开辟了党的群众路线研究的新领域。该书不仅对延安时期党的群众路线的理论与实践发展进行了系统的描述,而且理论联系实际,对群众路线的运用进行了深刻的反思,为当代探索践行党的群众路线的新模式提供了借鉴。另外,该书从马克思主义哲学层面,从马克思主义中国化的高度,对群众路线的基础进行了研究,丰富了群众路线的内涵,更加强调了党的群众路线的重要性。该书具有宽广的学术视野,且颇具前沿性,具有重要的启发和指导意义。

一、中国共产党群众路线的马克思主义哲学基础

中国共产党在领导中国革命和建设的过程中,用马克思主义哲学指导全部工作,并使之与中国具体实际相结合,从而形成了以“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”为核心内容的群众路线。朱小玲教授认为,马克思主义价值观是“一切为了群众”的哲学依据,马克思主义唯物史观是“一切依靠群众”的哲学依据,马克思主义认识论是“从群众中来,到群众中去”的哲学依据。

6) parade [pə'reɪd]v.游行;展览;招摇过市;接受检阅 n.游行;检阅;炫耀;一系列

(一)群众路线的马克思主义认识论与实践论基础

“实践——认识——再实践——再认识”是正确认识的形成和发展过程。群众路线的形成和发展过程也是“实践——认识——再实践——再认识”。毛泽东对群众路线的马克思主义认识论和实践论基础作过详细而深刻的阐述。他说,先将群众的意见集中起来,运用到实际行动中,并同时考察这些意见是否正确,然后再集中新的意见,以运用到新的实践中,如此循环往复。这就清楚地告诉我们,群众路线的形成和发展过程,就是马克思主义认识论和实践论中正确认识的形成和发展过程。

正确认识的产生不仅需要“从群众中来”,而且需要“到群众中去”。这既是马克思主义认识论和实践论的基本原则,也是群众路线的基本环节。朱小玲教授认为,“从群众中来”就是从实践中来。人对事物的认识都要先经历片面、直观、外部、大概的感性认识阶段,再经历全面、本质、内部、系统的理性认识阶段,最终才能形成深刻的、理解了的东西。“到群众中去”就是接受群众实践的检验,并指导群众的实践。只有经过群众实践检验的理论,才能称为真理;只有能指导群众实践的理论,才不是束之高阁、空谈一阵的理论[1](P5)。

(二)群众路线的马克思主义唯物史观及价值论基础

群众路线是毛泽东思想的重要内容,是我党的传家宝,是党的生命线和根本工作路线,同时也是马克思主义中国化的结晶,具有深厚的马克思主义哲学基础。人民群众是物质、精神财富的创造者,又是社会变革的决定力量。人民群众是一切价值的创造者和体验者,一切价值最终都将归结为人民群众的历史功勋。

马克思主义作为实现无产阶级和人类解放的思想武器,其发挥作用的基础和前提是被无产阶级和广大人民群众所掌握。西方文化与中国文化有着巨大差异。马克思主义理论源于欧洲文化,具有很强的抽象性,要想使之为中国广大人民群众所理解和接受,就必须实现马克思主义大众化。

“人民利益高于一切”是马克思主义的价值观。马克思、恩格斯认为,要想回答以什么样的“人”为中心的问题,就必须首先理解“人”的本质。作为“人的本质”学说的集大成者,马克思从历史唯物主义角度来认识它,把“人的本质”学说提升到了一个历史新高度。他指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”[2](P135)马克思、恩格斯曾明确表示,共产党始终代表无产阶级的利益,代表绝大多数人民的利益。这表明,人民利益观就是马克思主义的价值观。

党的十八大以来,习近平总书记反复强调要坚持我党全心全意为人民服务的宗旨。在实践中,“以人民为中心”的发展思想逐步形成。人民至上,是马克思主义的立场和价值取向,也是中国共产党群众史观的集中体现和反映。新时期,以习近平同志为核心的党中央准确认识和把握经济新常态下的民生问题,将民生工作的重点锁定在教育、就业、收入分配、医疗卫生、社会保障、住房保障等人民群众最关心、与人民群众的关系最直接、最现实的利益问题上。与此同时,为了保证改革发展的成果惠及全体人民,中国共产党打响了脱贫攻坚战,提出要精准扶贫、精准脱贫,并初步建立起责任、政策、投入、动员、监督、考核六大体系,为打赢脱贫攻坚战提供了制度保障。

土壤环境及质量直接关系到农产品安全、生态安全和人体健康。随着信息技术的发展,信息化监测技术在土壤监测上发展极为迅速,具有快速、便捷、实时的特点。检测出土壤污染物类型及其含量,了解土壤基本情况及受污染状况[5]。遥感技术、地理信息系统、全球定位系统可快速调查土壤状况、采样布点的功能,可动态监测土壤侵蚀、沙化、次生盐碱化等问题。传感器网络技术可监测土壤温度、湿度、盐分等,该技术通过将监测的数据传到数据处理中心,监测人员可随时读取数据。

2.群众路线思想的马克思主义价值观基础

总之,初中阶段是学生思维能力培养的重要时期。在这一时期的教学中,教师需结合教学发展的需求,对数学课堂教育新方案进行合理探索,充分体现学生的主体地位,激发学生课堂学习的积极性及主动性,引导学生掌握逻辑思维方法,进而提升学生的数学综合素养。

人类历史是人类创造的,人民群众推动社会历史向前发展。马克思指出,人类之所以去创造历史,是因为他们要谋求基本的生存,即生活。生活涉及衣食住行等社会上的方方面面,需要一切东西。在生产力诸要素中,人民群众始终都是决定性因素。在马克思那里,只有从事生产劳动的人才被称为“人民”或“人民群众”。客观存在的物质世界的历史,是由“追求着自己的目的”、决定自己的命运、创造自己的历史的人民群众在不断的社会劳动实践中创造的。因此,人民群众才是历史舞台中心的主角。

朱小玲教授认为,正是在马克思主义人民利益观这一哲学基础上,中国共产党人认识到了无产阶级政党应有的立场,而且在实践中形成了以人民为中心的基本价值观和以“一切为了群众”为核心的群众路线。群众路线所强调的“一切为了群众”,不仅彰显了中国共产党“为人民群众谋利益”的价值取向,说明中国共产党充分考虑人民群众各个方面的利益诉求,而且凸显了一个政党的价值和人民利益之间的内在统一性。正是因为中国共产党坚持“以人民为中心”的基本价值观,所以才能够始终保持无产阶级政党的先进性和纯洁性,在新的历史条件下带领人民群众劈波斩浪,不断创造辉煌[1](P11)。

二、中国共产党的群众路线是马克思主义大众化的目的指向

1.群众路线思想的马克思主义唯物史观基础

(一)马克思主义大众化是提高群众生活水平和维护群众利益的过程

一种理论,若无法解决实际问题,就不能掌握群众。解决“中国到哪里去”的问题,是马克思主义来到中国的必然使命。马克思主义只有立足于中国的现实,扎根在广大人民群众的实践中,才富有历史感和生命力,才会在人民群众中得到广泛传播并为人民群众所接受。要想实现马克思主义大众化,就要从最平凡、最普通、最常见的事情做起,为人民群众带来实实在在的利益。

Wu等[12]选择自制的季铵盐作为表面活性剂,以二水钼酸钠和氨基硫脲分别作为钼源和硫源,以乙醇水溶液作为介质,通过表面活性剂促助法制备出直径为0.5~2 μm的MoS2纳米实心微球,研究表明,适量表面活性剂的存在能够使球状产物不产生团聚,且结构更为稳定。

马克思主义理论只有为人民群众所知晓和掌握,并且得到他们的充分认同,才能成为人民群众的一种信仰,才能发挥其应有的作用,人民群众才能自觉地将该理论运用到中国革命和建设的实践中。充分保障人民群众的利益,能够为马克思主义中国化及大众化奠定坚实的群众基础。贯彻落实中国共产党的群众路线,最关键的是要保证和促进人民群众自由而全面的发展[3]。

(二)马克思主义大众化的目标是实现人的自由而全面的发展

马克思主义大众化要求马克思主义理论研究和理论宣传坚定地站在人民立场上,着力维护人民的根本利益,反映人民的愿望诉求。马克思主义大众化是马克思主义群众化和群众的马克思主义化的辩证统一。

1.4.1 血糖相关指标 于治疗前后清晨抽取患者空腹静脉血,测定空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c),其中 FBG、2hPG使用葡萄糖氧化酶法测定,HbA1c使用高压液相法测定。

实践证明,马克思主义离开大众生活,就没有生命力。关心群众生活,是延安时期中国共产党推进马克思主义大众化的重要基石。延安时期,人民大众之所以衷心拥护中国共产党,是因为中国共产党代表人民的根本利益。通过实实在在为人民群众谋利益的实践,中国共产党使马克思主义特别是中国化的马克思主义切切实实地走进了人民大众的生活之中,这个“生活”是丰富多彩、充满生机和活力的生活。因此,中国共产党群众路线的贯彻过程,就是提高群众生活水平和维护群众利益的过程,这才是真正意义上的马克思主义大众化。

三、中国共产党的群众路线在新时期的实践探索

延安时期中国共产党群众路线的成功实践,对今天仍然具有启迪和借鉴意义。其中蕴含的深刻道理引人深思,值得研究和学习。新时期,中国共产党在执行群众路线上又进行了新的实践探索,并取得了新的成绩。

(一)让发展成果更多地惠及全体人民

习近平总书记强调:“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。”[4](P109)“让老百姓过上好日子”也是新时期贯彻落实党的群众路线的着眼点。

朱小玲教授从唯物史观的高度强调了人民群众的历史主体地位,论述了中国共产党的群众路线与唯物史观之间的联系。她指出,“一切依靠群众”实质上是一个历史观问题,它反映了我党对“历史是由谁创造并推动的”这一问题的根本认识。习近平强调了人民群众的重要性,指出只要人民团结一心,就没有克服不了的困难。习近平从历史发展的角度,辩证地阐述了人民群众在社会历史发展中的决定作用,深刻论证了“人民主体地位”。由此可见,马克思主义唯物史观是中国共产党群众路线的哲学基础[1](P5)。

(二)加大反腐力度,解决损害人民群众利益的腐败问题

腐败与反腐败既是一个历史性的问题,也是一个现实性的问题。中国共产党一贯重视反腐倡廉。延安时期,中国共产党取信于民的一个重要原因就是,始终重视党和政府的廉洁问题,实行廉洁政治。中国共产党廉洁奉公、艰苦朴素的作风,与国民党那种搜刮民脂民膏、聚敛巨额财富、贪污腐败的做法形成了鲜明对比。中国共产党廉洁奉公的行为向世人表明:中国共产党是真正为人民谋利益的政党。

当今,反腐败形势依然严峻复杂。党的十九大召开之际,中国人民大学国家发展与战略研究院副院长聂辉华教授根据人民网“全国两会热点调查”结果,整理了2002—2017年全国两会期间民众最关心的问题。结果显示,反腐倡廉始终居于前三位。党的十九大报告指出:“人民群众最痛恨腐败现象,腐败是我们党面临的最大威胁。”[5](P66-67)今天,反腐倡廉已成为全面从严治党的重中之重。

(三)探寻密切联系群众的新途径

群众工作是中国共产党的一项基础性工作。习近平总书记强调,我们党的优良传统是群众工作,做群众工作就要为群众着想,为人民办实事,维护广大人民的切身利益。“人民群众是创造社会历史的根本动力”,这是历史唯物主义的一个基本原理。依据这一原理,中国共产党正在宣传、发动、教育和组织全体人民,共同推动中国特色社会主义事业更好更快地发展。

有研究调查(职前)教师在数学创造力课堂中如何选择教学任务[53-54],结果显示他们会兼顾认知和非认知因素考虑课堂上的任务类型,但对任务的创造性教育价值的理解含糊不清.同时,在职教师在任务选择上更趋技能与算法,创造力教学观更趋狭隘.如果学校数学教育以创造力为教育目标的话,加强教师的创造力教育素养迫在眉睫.

革命战争年代,联系群众、做群众工作主要依靠党员干部的自觉性。时代在发展,人民群众有新需要、新期待。客观现实要求我们顺应时代变化,采取民主化、制度化、常态化的群众工作方式方法,将中国共产党密切联系群众的方针政策真正落到实处。习近平总书记就新形势下创新群众工作方法提出了新思路:第一,领导干部以身作则,率先垂范;第二,发挥榜样的示范带动作用;第三,真抓实干;第四,建立密切联系群众的有效平台。这是对以往群众工作有效做法的完整继承,同时又适应了新形势下群众工作的特点和要求。新时代,中国共产党正坚定地依靠群众,开拓创新,不断探寻联系群众、服务群众的新途径。

四、结语

中国共产党的群众路线有着深厚的哲学基础。朱小玲教授的新著《延安时期中国共产党群众路线创新研究》将关于群众路线的论述上升到了哲学层面,具有重要的理论启发意义。只有从马克思主义价值观、历史观、认识论、方法论和实践观的有机统一中,从理论与实践的结合上认识中国共产党的群众路线,才能真正认识到群众路线是中国共产党的生命线,才能把自觉而坚定地践行群众路线作为一切工作的出发点和落脚点。群众路线是马克思主义群众观中国化的实践结晶,也是中国一步步走向成功的法宝,更是马克思主义大众化的目的指向。

超前网络化:①对照月度作业计划,基层队组三日内超前制定网络工期表;②各专业科室对照网络,详细列出当月超前管理的变化环节,进行跟踪落实;③突出对超前探测地质变化,准确掌握构造位置、类型、产状等信息,制定相关安全技术措施,跟踪落实。

参考文献:

[1]朱小玲.延安时期中国共产党群众路线创新研究[M].北京:人民出版社,2018.

[2]马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,2012.

[3]李迎果,周本贞.党的群众路线与马克思主义大众化的契合点[J].人民论坛,2014(26):194-196.

[4]习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京:学习出版社、人民出版社,2014.

[5]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2017.

中图分类号:D252

文献标识码:A

文章编号:1008-343X(2019)01-04-04

收稿日期:2019-01-03

作者简介:于丽娜(1994—),女,山东德州人,马克思主义中国化专业硕士研究生。

[责任编辑 张 焰]

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于丽娜:群众路线是马克思主义中国化最具独创性的理论成果和实践结晶——基于对朱小玲教授《延安时期中国共产党群众路线创新研究》的研读论文
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