导读:本文包含了城乡结合部论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:城乡,素养,永州,承载力,过渡性,迎难而上,学生。
城乡结合部论文文献综述写法
黄洁,黄姬,曾海莲[1]（2019）在《运用“动词词块”模式突破初中英语写作难题的策略研究——以城乡结合部学生为例》一文中研究指出本校生源多来自城乡结合部,大多数同学的学习动力不强,学习兴趣不高,尤其在英语写作输出环节,非常不理想,具体表现在考试时的写作得分率非常偏低,本课题旨在找到有效的方法帮助学生突破写作得分低的难题。本课题将从英语中的动词词块入手,重点研究以动词词块为中心写作课堂教学策略,且运用思维导图的策略帮助学生归纳和建构每个单元以动词词块为中心的词块图式体系,并通过师生互动、生生互动营造良好的建构知识的学习环境,从每个学生的角度去思考引导学生学习,让不同层次的同学都能在原有的基础上提升写作水平。实验证明,参与实验的1班和2班在区统考中作文各项目的数据在上下学期均超过区平均分,且下学期书面表达总平均分均超过上学期,学生的写作水平有了明显的提高,动词词块模式教学增强了两个班学生的英语写作能力,两个班的学生对词块辨认的敏感性增强,学习的主动性得到大大地提升。(本文来源于《校园英语》期刊2019年52期）
记者,赵径[2]（2019）在《抓好城乡结合部整治》一文中研究指出自我市开展创卫工作以来，市中区牟子镇党委政府在区委区政府领导下，坚持目标导向和问题导向，累计投入250余万元，集中力量攻坚，强化问题整改，有力地推进了牟子片区环境卫生秩序的提升、改善。日前，记者就此专访了市中区牟子镇党委书记张中。记者：开展创卫工(本文来源于《乐山日报》期刊2019-12-11）
李书巧,段琳瑛[3]（2019）在《城乡结合部公共服务需求精准识别的路径探析——基于魅力质量理论和Kano模型》一文中研究指出公共服务制约着城乡结合部社会经济发展水平及居民美好生活的实现,只有精准识别公共服务需求、进行针对性供给,才能够满足居民需求、提高居民满意度。然而,当前的公共服务却存在明显的供需偏差。基于魅力质量理论和Kano模型,对河南省李八庙村居民公共服务需求进行调查,结果显示,24项公共服务共划分为9项必备需求、7项期望需求、5项魅力需求和3项无关需求。对各项需求的重要程度及排列次序进行分析发现,政府应当在精准识别居民需求的基础上,改进供给策略,提高公共服务供给的有效性。(本文来源于《广东行政学院学报》期刊2019年06期）
罗春城[4]（2019）在《城乡结合部初中学生现状及英语教学对策浅析》一文中研究指出城乡结合部学校地处城区,接收的学生却基本上是父母来城区打工的孩子,这些孩子来自农村,底子参差不齐,学习习惯不好,羞于动嘴;家长自身文化素质不高或忙于打工赚钱,对孩子学习重视不够,没有能力辅导,大多没时间监督孩子进行有效复习。如何培养这类孩子良好的学习习惯,提高他们的学习成绩是摆在这类学校众多教师面前的一大问题。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
万珂铭[5]（2019）在《加快提升中心城市品质》一文中研究指出本报讯(记者 万珂铭)12月5日上午,全市“六城同创”中心城区周边乡镇和城乡结合部环境卫生整治攻坚行动动员会在市农业农村局召开。副市长谢景林出席并讲话。谢景林指出,开展“六城同创”,是市委、市政府顺应广大市民对美好生活的向往作出的重大部署,是打好(本文来源于《永州日报》期刊2019-12-06）
王晓慧[6]（2019）在《提升城乡结合部小学生写作素养的有效策略》一文中研究指出城乡结合部小学的学生生活在城市和农村的中间地带,同时经历着城市和农村两种不同的生活方式,生活经历和生活状态要比城市或者农村小学的学生丰富多彩,应该有着更多的可应用于作文写作中的素材。因此,从学生经历、生活体验、社会价值、知识积累、语言表达能力等多层面关注小学生作文,系统培养写作能力,能够增强学生的核心素养,提升写作能力。(本文来源于《科普童话》期刊2019年46期）
郭林芳[7]（2019）在《城乡结合部中小学生心理问题成因及对策研究》一文中研究指出近些年来,随着我国教育发展迅速,西方教育理念的持续深入,社会开始普遍重视中小学生的心理问题。中小学生正处于心理发育、身体发育的重要阶段,很容易受家庭因素、学校教育因素、学生个人因素影响形成各种问题。尤其是城乡结合部的中小学,一些学生会由于城市与农村社会发展不均衡形成的落差,影响心理健康。因此,对于城乡结合部学校中小学生心理问题成因进行分析,是基于学生发展学习的要求,帮助中小学生健康成长。(本文来源于《新课程(下)》期刊2019年11期）
焦文成[8]（2019）在《城乡结合部社区治理体系创新研究》一文中研究指出本文以城乡结合部社区治理体系创新路径为视角,探讨如何加强和创新社会治理。首先,分析城乡结合部社区治理体系的机遇与挑战;其次,分析城乡结合部社区治理体系存在的问题;最后,从社区管理体制、建立健全社区多中心合作治理模式等层面提出城乡结合部社区治理体系创新路径对策建议。(本文来源于《合作经济与科技》期刊2019年24期）
张元君[9]（2019）在《贫困地区城乡结合部初级中学后进生成因分析及对策研究》一文中研究指出对具有社会化萌芽的初中生而言,成长环境对他们的性格及社会化过程会造成重要的影响。近几年来,贫困地区城乡结合部初级中学"后进生"群体呈现递增趋势。重点分析了贫困地区城乡结合部初级中学"后进生"群体特点、形成根源及产生原因,并提出了遏制"后进生"发展不良势头的对策。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年11期）
王稼祺[10]（2019）在《上海城乡结合部“过渡性社区”的福利治理研究》一文中研究指出在城市的城乡结合部地带,存在着一些由农村拆迁后整体性安置的社区,即文章所要研究的"过渡性社区"。过渡性社区是我国城市化飞速发展进程中出现的一种新型的社区形态,是现代城市不断向传统农村扩张的结果。过渡性社区是由政府推动而形成的,但也伴随着城乡之间的地理及文化差距和居民生活方式的变迁。文章以上海城乡结合部的过渡性社区为研究对象,并对上海市泗泾镇和宣桥居民社区进行了调研,通过对调研数据的梳理,发现如今上海城乡结合部过渡性社区的治理存在治理主体的治理体制不清晰,治理机制不完善,社区治理效果不显着,本地居民缺乏融入度,外来居民缺乏制度保障等问题。(本文来源于《现代管理科学》期刊2019年11期）
城乡结合部论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自我市开展创卫工作以来，市中区牟子镇党委政府在区委区政府领导下，坚持目标导向和问题导向，累计投入250余万元，集中力量攻坚，强化问题整改，有力地推进了牟子片区环境卫生秩序的提升、改善。日前，记者就此专访了市中区牟子镇党委书记张中。记者：开展创卫工
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
城乡结合部论文参考文献
[1].黄洁,黄姬,曾海莲.运用“动词词块”模式突破初中英语写作难题的策略研究——以城乡结合部学生为例[J].校园英语.2019
[2].记者,赵径.抓好城乡结合部整治[N].乐山日报.2019
[3].李书巧,段琳瑛.城乡结合部公共服务需求精准识别的路径探析——基于魅力质量理论和Kano模型[J].广东行政学院学报.2019
[4].罗春城.城乡结合部初中学生现状及英语教学对策浅析[J].校园英语.2019
[5].万珂铭.加快提升中心城市品质[N].永州日报.2019
[6].王晓慧.提升城乡结合部小学生写作素养的有效策略[J].科普童话.2019
[7].郭林芳.城乡结合部中小学生心理问题成因及对策研究[J].新课程(下).2019
[8].焦文成.城乡结合部社区治理体系创新研究[J].合作经济与科技.2019
[9].张元君.贫困地区城乡结合部初级中学后进生成因分析及对策研究[J].新课程(中).2019
[10].王稼祺.上海城乡结合部“过渡性社区”的福利治理研究[J].现代管理科学.2019