某医学院医学生临床实习期压力承受及心理健康现状调查

论文摘要

目的调查临床实习对医学生心理健康的影响,为开展医学生实习期间的心理健康教育工作提供参考。方法采用A型行为类型问卷对某医学院校临床实习期间A型行为类型医学生的分布进行调查,同时采用Beck压力量表及中国大生学心理健康量表对比不同行为类型医学生压力及心理健康状况。结果 476名医学生中检出A型行为类型医学生39人,检出率为8.19%。A型行为类型医学生在TABP总分平均得分为(37.23±5.28)分,高于非A型行为类型医学生在TABP的总分平均得分(26.68±5.66)分,差异有统计学意义(P<0.05)。参与调查医学生BSSI单因子得分普遍在3分以上,A型行为类型医学生在学习压力因子平均得分为(3.45±1.38)分,人际关系因子平均得分为(3.25±1.67)分,临床实践因子平均得分为(3.69±1.43)分,分别高于非A型行为类型医学生学习压力,人际关系,临床实践等因子平均得分,且在人际关系及临床实践2个因子得分差异有统计学意义(P<0.05)。A型行为类型医学生在CCSMHS的躯体化因子平均得分为(21.95±3.58)分,焦虑因子平均得分为(18.40±2.41)分,社交攻击因子平均得分为(20.84±4.51)分,性心理障碍因子平均得分为(16.33±4.18)分,偏执因子平均得分为(23.96±5.20)分,强迫因子平均得分为(19.80±4.25)分,冲动因子平均得分为(14.63±3.42)分,精神病倾向因子平均得分为(7.18±1.62)分,分别高于非A型行为类型医学生在躯体化,焦虑,社交攻击,性心理障碍,偏执,强迫,冲动,精神病倾向等因子平均得分,且在躯体化、焦虑、社交攻击、强迫、偏执及精神病倾向6个因子得分差异均有统计学意义(P <0.05);A型行为类型医学生在CCSMHS的抑郁因子平均得分为(16.42±3.88)分,自卑因子平均得分为(20.70±3.76)分,社交退缩因子平均得分为(22.76±4.24)分,依赖因子平均得分为(16.52±3.66)分,分别低于非A型行为类型医学生在抑郁,自卑,社交退缩,依赖等因子平均得分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论临床实习期间,医学生普遍自感压力较大,且A型行为类型医学生自感压力更大,并可能产生更多心理健康方面的问题。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高立,张秋梅,张东峰

关键词: 临床实习,压力,型行为类型,医学生,心理健康

来源: 中国健康教育 2019年10期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理

单位: 青岛大学医学院,济宁医学院

基金: 2018年度济宁医学院教师科研扶持基金:压力对不同人格类型医学生心理健康影响的对比研究(JYFC2018KJ059),2018年济宁医学院医学人文素质教育研究专项课题:医学院校医学人文教育现状,问题及对策研究(重点-5),2018年国家级大学生创新创业训练计划项目:临床实习压力对D型人格医学生心理健康影响的调查研究(201810443022)

分类号: R-4;G444

DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2019.10.019

页码: 944-947

总页数: 4

文件大小: 358K

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