导读:本文包含了生物制药技术论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:生物制药,技术,生物技术,教学改革,菌丝,工艺,知识。
生物制药技术论文文献综述
刘娜,荣雪云,毛荐其[1]（2019）在《新兴交叉领域技术会聚对技术价值的影响研究——以纳米生物制药领域为例》一文中研究指出技术会聚是不同领域或来源技术知识的交叉与融合,产生兼具组合价值及协同价值的会聚技术。当前技术演变呈现会聚态势,尤其是新兴交叉领域,毋庸置疑创新主体的技术研发实践需要技术会聚。然而,技术知识会聚到何种程度及会聚何种类型的技术知识能产生高价值的技术成果?成为研发人员迫切关注和学者亟待解决的关键问题。本研究以纳米生物制药领域为例,收集该领域在美国专利商标局(USPTO)申请的专利数据,基于多个粗细粒度分别测度该领域技术会聚的程度,运用负二项模型检验理论假设。结果表明:技术会聚程度对技术价值产生显着的正向影响,被会聚的技术知识成熟度及重迭度均削弱此正向作用。研究结果有助于指导技术研发活动中研发人员的技术会聚实践。(本文来源于《技术与创新管理》期刊2019年06期）
董晓东,张鹏飞[2]（2019）在《技术创新失败挽救中“科学家群”的典型特征及管理启示——基于生物制药案例》一文中研究指出本文从挽救技术创新失败项目的视角切入,回溯沙利度胺、伟哥等四种失败药物的挽救过程,采取多案例研究方法,重点描述"科学家"在挽救过程中的具体做法,进一步归纳总结出"科学家群"的典型特征,主要包括"核心+外围"群结构、能力互补、意识互补、宽容失败且永不言败及高度开放,为我国生物制药产业积极应对创新失败并有效驾驭创新失败提供有益的管理启示。(本文来源于《中国科技论坛》期刊2019年11期）
王喆[3]（2019）在《探究真空冷冻干燥技术在生物制药方面的应用》一文中研究指出与传统干燥处理技术相比,真空冷冻干燥技术处理具有产品成分破坏小以及保质期时间长等方面的优势,药品处理效果较为理想,会对生物制药发展形成有效推动。通过对真空冷冻干燥技术的介绍,对其在生物制药领域中的应用优势展开分析,从而对该项技术具体应用展开全面探索,旨在优化真空冷冻干燥技术应用效果,保证国内生物制药生产整体水平。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年88期）
王腾飞[4]（2019）在《常见生物制药技术及其在制药工艺中的实际作用》一文中研究指出近年来,科学技术的快速发展,对促进生物制药技术的发展起着重要作用,现阶段生物制药的产品已经随处可见,所取得的成果是非常显着的。本文首先对当前较为常见的几种生物制药技术进行了研究与分析,然后阐述了生物制药技术在制药工艺中的实际作用与运用,充分展现出了生物制药技术的价值,最后展望了生物制药技术的发展趋势。(本文来源于《生物化工》期刊2019年05期）
叶春林,戴德慧,胡伟莲[5]（2019）在《生物技术制药课程教学改革的实践与探索》一文中研究指出生物技术制药是一门理论性和实践性很强的学科。为适应生物制药产业的快速发展,培养出高素质的应用型人才,生物技术制药课程教学改革显得尤为重要。文章从优化课程教学内容、改进教学方式、采用形式多样的教材及完善考核方式等方面探索与分析,对生物技术制药课程进行了教学改革,以期提高教学质量,促进学生创新精神和创造能力的培养,为教学体系建设提供借鉴和有益的参考。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年43期）
陈海龙,宋玉鹤,朱年青,韦平和,王佳伟[6]（2019）在《生物技术制药项目化实践教学探索》一文中研究指出生物技术制药实验是针对生物制药及制药工程本科专业开设的专业课,通过对教学内容、教学环节和教学手段等各方面的改进探索,变传统被动填鸭式灌输转为学生自主学习讨论,使学生更主动、广泛地参与到实践教学环节;使学生加深理解和系统掌握生物技术药物研究和生产的一般规律、基本方法及制造工艺;帮助学生发展科学思维能力而使其具备发现、分析和解决问题的能力,以满足新时期地方应用型本科院校培养生物医药应用型人才的需要。(本文来源于《山东化工》期刊2019年20期）
李文兴,曾昕[7]（2019）在《试分析制药工艺中生物制药技术的应用》一文中研究指出目前制药行业在我国已经成为医疗产业中一个非常重要的组成部分,其对于评价一个国家或地区的医疗卫生领域先进程度具有直接意义,而生物制药技术则是制药工艺领域目前最重要的技术手段,其先进程度直接体现制药企业的科研生产技术水平。在我国生物制药技术的起步虽然相对较晚,但速度却较快,各种生物制药技术的开发应用可谓层出不穷。本文主要从生物制药技术概述,生物制药技术在神经性药物、抗冠心病药物、免疫力药物、抗肿瘤药物制备方面的应用等角度出发,对生物制药技术在制药工艺中的应用进行阐述。(本文来源于《基层医学论坛》期刊2019年31期）
刘亭,张煜彬,薛维娜[8]（2019）在《基于PBL的生物技术制药实验教学改革》一文中研究指出生物技术制药作为一门新兴的交叉学科,其涉及基因工程技术、细胞工程技术、微生物工程技术、酶工程技术、蛋白质工程技术和分子生物学技术等来研究和开发药物,以此来诊断、治疗和预防疾病的发生。因此,生物技术制药实验课程要求学生具备扎实的基础理论知识和熟练的实验操作技能。PBL教学模式作为当前流行的教学模式,重在发展学生发现问题解决问题的能力。笔者尝试将PBL教学模式引入生物技术制药实验课程的教学当中,并且对生物制药实验课程的教学内容和教学方法进行适当改革,为探索更有效的培养高素质药学人才的教学方法提供可借鉴的经验。(本文来源于《中国继续医学教育》期刊2019年28期）
张鸿斌[9]（2019）在《干馏法处理生物制药菌丝渣危险废物的技术研究》一文中研究指出本文通过对生物制药菌丝渣的成分分析和特性,提出采用干馏法对生物制药企业产生的菌丝渣进行综合利用处理新工艺,分析了处理技术原理、处理工艺路线,并通过实验验证,得出试验结果。(本文来源于《资源节约与环保》期刊2019年09期）
王俊峰,付艳,陈玉花,姜文博,加春生[10]（2019）在《新形势下高职生物制药专业技术技能型人才培养问题及对策研究》一文中研究指出从高职院校服务区域经济发展的需要以及为药企培养技术技能型人才角度,阐述当前高职院校生物制药专业人才培养存在的问题,并提出新形势下人才培养目标,形成产教融合校企"双元"育人的办学模式,构建以培养学生核心专业技能为主线的课程体系,建设适合技术技能型人才培养的环境保障条件等路径,以促进就业和适应产业发展需求,着力培养高素质劳动者和技术技能型人才。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年18期）
生物制药技术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文从挽救技术创新失败项目的视角切入,回溯沙利度胺、伟哥等四种失败药物的挽救过程,采取多案例研究方法,重点描述"科学家"在挽救过程中的具体做法,进一步归纳总结出"科学家群"的典型特征,主要包括"核心+外围"群结构、能力互补、意识互补、宽容失败且永不言败及高度开放,为我国生物制药产业积极应对创新失败并有效驾驭创新失败提供有益的管理启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生物制药技术论文参考文献
[1].刘娜,荣雪云,毛荐其.新兴交叉领域技术会聚对技术价值的影响研究——以纳米生物制药领域为例[J].技术与创新管理.2019
[2].董晓东,张鹏飞.技术创新失败挽救中“科学家群”的典型特征及管理启示——基于生物制药案例[J].中国科技论坛.2019
[3].王喆.探究真空冷冻干燥技术在生物制药方面的应用[J].世界最新医学信息文摘.2019
[4].王腾飞.常见生物制药技术及其在制药工艺中的实际作用[J].生物化工.2019
[5].叶春林,戴德慧,胡伟莲.生物技术制药课程教学改革的实践与探索[J].教育教学论坛.2019
[6].陈海龙,宋玉鹤,朱年青,韦平和,王佳伟.生物技术制药项目化实践教学探索[J].山东化工.2019
[7].李文兴,曾昕.试分析制药工艺中生物制药技术的应用[J].基层医学论坛.2019
[8].刘亭,张煜彬,薛维娜.基于PBL的生物技术制药实验教学改革[J].中国继续医学教育.2019
[9].张鸿斌.干馏法处理生物制药菌丝渣危险废物的技术研究[J].资源节约与环保.2019
[10].王俊峰,付艳,陈玉花,姜文博,加春生.新形势下高职生物制药专业技术技能型人才培养问题及对策研究[J].卫生职业教育.2019
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