论文摘要
自从2014年9月上海首次启动中本贯通培养试点后,上海工程技术大学已经迎来了第二批中本贯通的同学。基于第一批中本贯通班级同学在物理学习过程中存在的问题,本文从中本贯通物理课程衔接,包括教学目标、教学内容、教学方法和模式上进行了探讨,提出了有关建议,仅供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 任莉
关键词: 中本贯通,大学物理,课程衔接
来源: 南方农机 2019年23期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 上海工程技术大学数理与统计学院
分类号: G642;O4-4
页码: 182
总页数: 1
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