论文摘要
童声合唱是音乐教学的重要组成部分。在小学音乐课程教学中,在对演唱姿势、呼吸方法、节奏和音准等方面训练的同时,着力加强合唱教学,培养他们的集体意识与合作能力,使小学生享受到美的愉悦,感受到合唱的魅力,从而体现小学音乐课程的价值与功能。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 崔妍,张继静
关键词: 小学音乐教学,童声合唱,教学模式,训练方法
来源: 延边教育学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 安图县第三小学校,安图县教师进修学校
分类号: G623.71
页码: 215-217
总页数: 3
文件大小: 297K
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