论文摘要
智慧校园的建设使得通过多数据通道实现学习效果形成性评价成为可能。基于近年来对SPOC模式的混合式大学物理教学研究,本文探讨了通过在线学习平台、课堂应答系统数据实现学生学习效果形成性评价机制的方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张睿,顾牡,吴天刚,张志华,王祖源,翟苗
关键词: 大学物理,在线学习平台,课堂应答系统,形成性评价,智慧校园
来源: 物理与工程 2019年05期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 同济大学物理科学与工程学院
基金: 上海市哲学社会科学规划项目(A1610),上海市教育科学研究项目,同济大学教学改革项目
分类号: O4-4;G642
页码: 100-104
总页数: 5
文件大小: 587K
下载量: 248
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