思想政治议题式课堂教学的反思

论文摘要

思想政治课教学要以培养学生的核心素养为主线,以活动型课程为框架,以议题为引导的崭新的教学模式。议题式教学是实施活动型课程,能有效培养学生的政治学科核心素养。

论文目录

• 一、把握好议题式教学的前提
• 二、确定好议题式教学的核心
• 三、选择好议题式教学的载体
• 四、完成好议题式教学的基石
• 五、发展好议题式教学的落脚点

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 谢海波

关键词: 思想政治,议题式教学,反思

来源: 华夏教师 2019年33期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 福建省莆田第十中学

基金: 福建省中小学名师工作室专项课题《高中思想政治课议题式教学策略研究》GZS191023阶段性成果

分类号: G633.2

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.33.047

页码: 53

总页数: 1

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