混合教学模式在“离散数学”课程教学中的应用研究与实践

混合教学模式在“离散数学”课程教学中的应用研究与实践

论文摘要

本文结合传统课堂教学和翻转课堂教学两方面的优势,在"离散数学"课程教学中引入基于"翻转课堂"教学的混合教学模式,并从教学内容安排、教学分析和教学评价三个方面对该模式进行了详细分析。由2016级信息与计算科学专业教学实践表明,该模式有利于激发学生的学习兴趣,能够提高课程教学效果。

论文目录

  • 一 课程设置
  •   (一) 教材选择和知识点的划分
  •   (二) 线上课堂
  •   (三) 线下课堂
  • 二 多元综合评价体系
  • 三 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 詹福琴

    关键词: 离散数学,翻转课堂,混合教学模式

    来源: 教育现代化 2019年96期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 肇庆学院数学与统计学院

    基金: 肇庆学院2017年度质量工程及教学改革项目(zlgc201748)

    分类号: O158-4;G434

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.96.095

    页码: 271-272

    总页数: 2

    文件大小: 1189K

    下载量: 65

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