导读:本文包含了思想整合论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:思想,新时代,中国特色社会主义,思想政治工作,思想政治教育,高校,习近平。
思想整合论文文献综述
曾英,杨明均,李顺,牟倩秋[1]（2019）在《晏阳初家庭教育思想在《家庭教育学》资源整合中的运用》一文中研究指出家庭教育是家庭的基本职能,高校开设《家庭教育学》具有重要意义。文章分析了西华大学《家庭教育学》课程的开设、课程资源的整合情况以及晏阳初家庭教育思想在《家庭教育学》课程资源整合中的运用。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年23期）
朱霞[2]（2019）在《高校思想政治教育与人力资源管理整合研究》一文中研究指出高校思想政治教育的主要目标是通过马克思主义理论、社会主义核心价值观、主流意识形态教育等手段明确学生发展方向,纠正学生错误思想及行为,逐渐使学生肩负起构建社会主义现代化的重任、发挥新时代高校专业教育的作用,进而将个体发展与集体繁荣联结起来,实现民族复兴、国家富强、经济强盛的伟大愿望。因而,思想政治教育是我国社会主义发展的关键组成部分,是高校现代化、国际化教育的根基。因此,在高校思想政治教育层面,教育不应局限在课(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2019年33期）
许二凤[3]（2019）在《多媒体与思想政治课教学整合的实践研究》一文中研究指出随着信息技术的快速发展,其在教育教学中的运用得到了迅速的普及,尤其是多媒体在教育教学中的指导和运用更是带来了诸多新鲜的元素。通过有效运用多媒体教学,可以让知识更加的直观和形象,可以更好的调动学生学习的积极性。本文且从高中政治教学出发,浅谈了多媒体与政治教学整合的效果。(本文来源于《作家天地》期刊2019年22期）
程德慧[4]（2019）在《价值观嬗变视阈下爱国主义教育的思想引领与价值整合》一文中研究指出当前,世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化等引发社会思潮多样化和价值观的多元化,也使爱国主义呈现异质化样态,加强爱国主义教育的思想引领和价值整合是国家意识形态安全的需要,也是中国特色社会主义建设的时代课题。新时代爱国主义教育的内容应强化中国梦教育、社会主义核心价值教育、爱国主义法律法规教育和四个自信教育,创新爱国主义的话语重塑机制,重塑个体价值塑造机制,完善法律保障机制,强化媒体宣传机制和社会资源整合机制。(本文来源于《深圳职业技术学院学报》期刊2019年06期）
杨庆科[5]（2019）在《高中数学教学中数形结合思想的整合研究》一文中研究指出数学是高中阶段一门重要的基础学科,在促进学生全面发展中起到关键性作用,而数学思想方法的掌握是学生积累知识、提升解题能力的关键所在.数形结合思想是重要的数学思想方法之一,教师要多层次地将其有效整合到高中数学教学中,帮助学生发展数学学科素养.一、强化课堂互动,激发兴趣积累知识兴趣激发、知识积累是高中生数学思维能力以及学科素养发展的必要前提.教师在高中数学教学中要强化课堂互动,在师生、生生互动中引领学生将数形结合思想贯穿教学过程的各环节,在深化认(本文来源于《中学生数理化(教与学)》期刊2019年11期）
汪菁[6]（2019）在《在艺术与文化的有机整合中推动思想政治工作》一文中研究指出思想政治工作是我们党的优良传统和传家宝,一切工作的基础,是开展员工思想教育的重要工具,也是中国共产党取得革命胜利、建设中国特色社会主义的重要武器。习近平总书记指出:"能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。"因此,对于每个社会领域来说,加强思想政治工作是重中之重。新形势的浪潮滚滚而下,我们烟草行业作为优秀(本文来源于《唐山文学》期刊2019年10期）
孙德高,魏立军,忽国旗[7]（2019）在《新时代加强重组整合和处僵治困企业思想政治工作实践研究》一文中研究指出立足新时代,中国电力建设集团公司深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步加强内部重组整合、处僵治困企业的思想政治工作,是确保企业深化改革顺利进行的重要举措,对推动国有企业实现国有资本优化配置、推进高质量发展、建设具有全球竞争力的世界一流企业具有极其重要的意义。(本文来源于《当代电力文化》期刊2019年10期）
荣金耀[8]（2019）在《小学数学教学中数形结合思想的整合运用分析》一文中研究指出在新课程的不断改革下,小学在展开数学教学的过程中,传统的单一教学方式已经无法满足学生自身的发展,更加无法跟进新改革的新课教育内容。新时期社会的教育中,"形数结合"的思想已经在小学数学教学中被广泛应用,并且取得了非常显着的成绩。因此,本文针对"形数结合"思想在小学教育中的应用进行分析,使其可以有效地提升小学数学课堂的教学质量。(本文来源于《科幻画报》期刊2019年10期）
贾惠宇,王慧杰,王恬[9]（2019）在《运用新技术 整合新资源 筑牢新思想——学习习近平新时代中国特色社会主义思想的路径研究》一文中研究指出文章论述利用媒体技术和网络资源进行习近平新时代中国特色社会主义思想的教育和学习的主要途径和方法。通过媒体技术录制相关网课进行无局限学习;运用最新媒体技术――电子听书等系列软件进行深入学习;运用移动教学APP在与教师的互动中进行巩固学习;通过浏览政府网站观看最新信息进行持续学习;走出校门在各项活动中与大众进行共同学习。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年29期）
李灵灵[10]（2019）在《高校思想政治教育显性教育和隐性教育的整合》一文中研究指出显性教育和隐性教育是大学生思想政治教育的两种重要方式和途径,大学生思想政治教育显性教育和隐性教育的整合,可以确保大学生思想政治教育工作提质增效,增强新时代大学生思想政治教育的亲和力、获得感、实效性和时代感。要坚持方向性、主体性、创新性、实效性和示范性原则的有机统一,通过夯实课堂整合的基础,创新整合的载体、丰富整合的方法、拓展整合的实践途径、完善整合的保障机制为显性教育与隐性教育的整合形成合力。(本文来源于《学理论》期刊2019年10期）
思想整合论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高校思想政治教育的主要目标是通过马克思主义理论、社会主义核心价值观、主流意识形态教育等手段明确学生发展方向,纠正学生错误思想及行为,逐渐使学生肩负起构建社会主义现代化的重任、发挥新时代高校专业教育的作用,进而将个体发展与集体繁荣联结起来,实现民族复兴、国家富强、经济强盛的伟大愿望。因而,思想政治教育是我国社会主义发展的关键组成部分,是高校现代化、国际化教育的根基。因此,在高校思想政治教育层面,教育不应局限在课
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思想整合论文参考文献
[1].曾英,杨明均,李顺,牟倩秋.晏阳初家庭教育思想在《家庭教育学》资源整合中的运用[J].农家参谋.2019
[2].朱霞.高校思想政治教育与人力资源管理整合研究[J].中学政治教学参考.2019
[3].许二凤.多媒体与思想政治课教学整合的实践研究[J].作家天地.2019
[4].程德慧.价值观嬗变视阈下爱国主义教育的思想引领与价值整合[J].深圳职业技术学院学报.2019
[5].杨庆科.高中数学教学中数形结合思想的整合研究[J].中学生数理化(教与学).2019
[6].汪菁.在艺术与文化的有机整合中推动思想政治工作[J].唐山文学.2019
[7].孙德高,魏立军,忽国旗.新时代加强重组整合和处僵治困企业思想政治工作实践研究[J].当代电力文化.2019
[8].荣金耀.小学数学教学中数形结合思想的整合运用分析[J].科幻画报.2019
[9].贾惠宇,王慧杰,王恬.运用新技术整合新资源筑牢新思想——学习习近平新时代中国特色社会主义思想的路径研究[J].青年与社会.2019
[10].李灵灵.高校思想政治教育显性教育和隐性教育的整合[J].学理论.2019
论文知识图
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