一、新形势下业余党校建设的实践与思考（论文文献综述）
赵浦帆[1]（2020）在《非公企业职工社区党建工作困境及对策研究 ——以武汉市QL社区为例》文中指出随着我国新型城镇化的不断发展,经济社会结构的动态变化,街道社区越来越成为基层党建工作的重要阵地。由于街道社区的历史发展、经济发展、政策背景、人口流动等复杂多样的因素,城市之中街道社区的类型也具有多样性,其中由于非公有制经济的发展和产业集群发展而形成的以非公企业职工聚居、非公企业集聚为特点的职工社区就是新型社区的一种。当前,分析非公企业职工社区党建工作开展存在的困境,提出完善职工社区党建工作的对策,不仅对于促进非公企业健康发展,促进非公企业职工健康成长具有积极意义,而且对于坚持和加强党对城市工作的全面领导,夯实党在城市社区的执政基础,推进城市社区治理体系和治理能力现代化具有重大意义。本文坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,查阅了大量的文献,开展了实地调研,较全面地分析了非公企业职工社区党建工作的现状与困境,从完善社区党组织体制机制的角度,较全面地思考非公企业职工社区党建工作开展的对策,对加强和改进城市基层党的建设提出有益的建议。本文正文分为五个部分:第一部分,绪论。主要阐述了本文的研究背景、研究意义、国内外研究现状以及研究方法和创新之处。第二部分,非公企业职工社区党建工作的概述。主要从词源的角度入手,对有关社区党建的核心定义进行了梳理。讨论非公企业职工社区党建的重点。同时探讨了社区党建的重要地位和现实意义。对新时代社区党建面临的新形势和工作开展的基本要求进行了探讨。第三部分,QL职工社区党建工作现状与困境调查分析。选取QL职工社区为调研对象,从调查对象基本情况、职工社区党的组织建设、职工社区党建活动效果、职工社区党组织作用发挥、职工社区党组织开展活动情况等五个方面,对QL职工社区党建工作现状与困境,以及造成困境的原因进行了分析。第四部分,非公企业职工社区党建创新发展的路径思考。基于困境分析,提出社区党建创新发展的路径。构建非公企业职工社区党建新格局的总体思路;完善组织架构,加强社区党的组织体系建设;加强党员培养,夯实社区党建主体素质能力;创新方式方法,增强社区党组织的功能发挥;加大投入力度,完善社区党建工作保障机制。第五部分,结论与展望。主要对研究过程中存在的主要问题、困惑难点、不足之处进行总结梳理,并对推进城市社区党建和非公企业党建发展趋势予以展望。
黄玖琴,王德召[2]（2018）在《新形势下加强高校教师党员教育工作的思路》文中认为新形势下加强高校教师党员教育工作非常必要,笔者从几个方面论述了加强高校教师党员教育工作的思路。主要通过改革教师党员教育方式、创新教师党员教育内容、发挥业余党校作用和提升教师党员教育的实效性四个方面来论述新形势下加强高校教师党员教育的问题。
沙晓瑞,张超[3]（2016）在《浅谈新形势下利用业余党校加强青年学生思想教育》文中指出随着高等教育的快速发展,如何加强和改进高等学校学生党建工作已经成为一个亟待解决的问题,本文从实际出发,详细论述在新时期、形势下结合学生专业特点,通过开展时代特色二级业余党校的活动形式吸引优秀青年,从而进一步夯实党建工作。
毛凤麟[4]（2016）在《以创新学生业余党校建设为抓手促进校园文化建设》文中研究表明系统地介绍了天津工程职业技术学院通过创新学生业余党校建设及促进校园文化建设的基本做法。通过业余党校对入党积极分子进行扎实有效的培训,使他们在校园文化建设中充分发挥作用的基本思路;引导入党积极分子带动全体学生提高政治道德文化素质,将校园文化建设提升到更高水平的工作目标。重点介绍了创新业余党校教学模式、管理模式、加强社会实践、创办网上党校等做法;分析了经过培训的学生入党积极分子的政治态度,价值取向,道德观念,思维方式和行为方式的变化,以大量生动的事实介绍了他们对其他学生的影响和在校园文化建设中所发挥的作用。总结出了"学生业余党校是高校校园文化建设的重要阵地"和"创新教学模式是增强培训效果的有效方法"的基本经验。
李碧华,潘惠娟,吕子静[5]（2015）在《高职学院业余党校规范化建设与基层党建工作对接的探索》文中研究表明高职学院业余党校在高职学院科学发展中发挥着重要作用,探索在规范业余党校建设的同时,融入党建工作,推动党建工作不断创新。基层党组织应做到"五个结合",即结合党员的培养和发展、结合学习型党组织的建立、结合服务群众工作的开展、结合领导班子的建设、结合党建工作目标的管理,从而实现与业余党校规范化建设的对接。
刘兴民,许卉[6]（2015）在《高等职业院校党校建设研究》文中进行了进一步梳理面对新的形势,如何更好的贯彻落全国高校党建工作的重要会议精神,创新高职院校党校工作,取得良好成效,是高等职业院校党校的建设研究是当前高校党务工作者重要研究的课题。
郑茂生,宋宇鹏,温俊[7]（2014）在《业余党校“导师制”教学模式的初探》文中进行了进一步梳理业余党校是高校思想政治教育的重要平台,在高校培养党的后备人员中发挥着重要作用,但目前高校业余党校普遍存在部分学员先进性不够、教学效果不理想、基层党组织"导"的功能难以发挥等问题,为了提高业余党校的教学效果和培训质量,开展了业余党校"导师制"教学的探索,经过初步实践,已取得明显效果。
孙标[8]（2013）在《关于提升高职院校大学生业余党校管理水平的思考》文中指出在当前新形势下,随着高职院校办学规模的不断扩大,学生思想政治教育工作的复杂多变等新情况,高职院校大学生业余党校的创新变得尤为重要。本文作者从长期从事的工作岗位实践出发,围绕"明确定位,树立特色,立足实际,创新模式"等方面,进一步明确大学生业余党校的定位和职能,从而推动大学生业余党校的进一步发展。
韩晓平[9]（2013）在《高职学院业余党校实效性探索》文中提出业余党校建设是高职学院党建工作的重要内容,在学校思想政治教育系统中发挥着重要的作用。随着形势的发展,业余党校在教学形式和教学内容等方面都存在着诸多不相适应的地方,必须引起业余党校工作者的高度重视并采取相应的对策。本文通过对目前高职学院业余党校工作的调查分析,提出了一些加强和改进的措施。
刘宗胜[10]（2011）在《高职高专业余党校管理工作问题与对策研究》文中研究指明随着高等教育改革的不断推进,高职高专业余党校管理工作成为亟待探索与研究的重要课题。针对目前高职高专院校业余党校管理工作的现状及存在的问题,分析其形成原因,提出加强高职高专院校业余党校管理工作的相关思路与对策。
二、新形势下业余党校建设的实践与思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、新形势下业余党校建设的实践与思考（论文提纲范文）
（1）非公企业职工社区党建工作困境及对策研究 ——以武汉市QL社区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究思路及研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究内容及创新之处 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 创新之处 |
| 第2章 非公企业职工社区党建工作的概述 |
| 2.1 核心概念 |
| 2.1.1 社区 |
| 2.1.2 社区党建 |
| 2.1.3 非公企业职工社区党建 |
| 2.2 非公企业职工社区党建的重点 |
| 2.2.1 社区党建是非公企业职工社区党建的工作核心 |
| 2.2.2 非公企业职工是社区党建的重点对象 |
| 2.2.3 辖区内非公企业党建是社区党建的重要组成 |
| 2.3 社区党建的重要地位和现实意义 |
| 2.3.1 有利于巩固党的领导地位 |
| 2.3.2 有利于社会整合功能发挥 |
| 2.3.3 有利于基层民主政治发展 |
| 2.3.4 有利于城市社区建设 |
| 2.4 新时代社区党建的新格局 |
| 2.4.1 新时代社区党建面临的新形势 |
| 2.4.2 新时代社区党建的基本要求 |
| 第3章 QL职工社区党建工作现状与困境 |
| 3.1 QL职工社区调查对象基本情况 |
| 3.1.1 调查对象中以青年职工居多 |
| 3.1.2 调查对象中职务学历普遍不高 |
| 3.1.3 调查对象中党员比例较高 |
| 3.2 QL职工社区党的组织建设较弱 |
| 3.2.1 全力职工社区党组织架构情况 |
| 3.2.2 党组织的影响力较弱 |
| 3.2.3 党员基本素质能力有待提升 |
| 3.2.4 党员骨干作用发挥有待提高 |
| 3.2.5 社区党建制度建设不足 |
| 3.3 QL职工社区党的建设活动效果有待不断提高 |
| 3.3.1 党建活动开展的经常性频率一般 |
| 3.3.2 社区党建活动吸引力不强 |
| 3.4 QL职工社区党组织的作用发挥有待提高 |
| 3.4.1 党组织需要更好的关心关怀和对接职工发展需求 |
| 3.4.2 非公企业党组织可以发挥更多更大的作用 |
| 3.4.3 社区党组织建设能力亟待提高 |
| 3.5 QL职工社区党组织开展活动情况调研 |
| 3.5.1 社区青年对于活动开展需求的情况 |
| 3.5.2 社区青年的生活习惯反映 |
| 3.5.3 职工社区党建的关键建议 |
| 3.5.4 职工社区党组织总体评价较好 |
| 3.6 QL职工社区党建工作困境的原因分析 |
| 3.6.1 传统“单位制”党建模式造成建设困境 |
| 3.6.2 工作对象的特殊性造成党建力量难凝聚 |
| 3.6.3 党建工作体制机制落后造成工作质量难提升 |
| 3.6.4 外部支持滞后造成党组织功能难发挥 |
| 第4章 非公企业职工社区党建创新发展的路径思考 |
| 4.1 构建非公企业职工社区党建新格局的总体思路 |
| 4.2 完善组织架构,加强社区党的组织体系建设 |
| 4.2.1 单独成立社区党(工)委 |
| 4.2.2 加强社区党委的组织建设 |
| 4.2.3 加强上级党组织的指导 |
| 4.3 加强党员培养,夯实社区党建主体素质能力 |
| 4.3.1 确立辖区党员分类管理目标 |
| 4.3.2 强化党员骨干分层选拔培育 |
| 4.3.3 完善创先争优激励制度建设 |
| 4.4 创新方式方法,增强社区党组织的功能发挥 |
| 4.4.1 充分认识社区党组织的功能定位 |
| 4.4.2 推进职工社区党建联动模式探索 |
| 4.4.3 加强社区党建活动方式方法创新 |
| 4.5 加大投入力度,完善社区党建工作保障机制 |
| 4.5.1 确保党建队伍建设专业化 |
| 4.5.2 确保党建工作运转规范化 |
| 4.5.3 确保硬件环境建设现代化 |
| 第5章 结论与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录1 攻读硕士学位期间发表的论文 |
| 附录2 攻读硕士学位期间参加的科研项目 |
（2）新形势下加强高校教师党员教育工作的思路（论文提纲范文）
| 1 改革教师党员教育方式 |
| 1.1 改变传统的党员教育方式 |
| 1.2 加强教师队伍建设 |
| 1.3 基本的党史教育侧重点应该有所不同 |
| 2 创新教师党员教育内容 |
| 2.1 学习最新理论知识 |
| 2.2 学习先进典型事迹 |
| 2.3 加强自身业务学习 |
| 3 发挥业务党校的作用 |
| 3.1 业务党校的教育主渠道作用的发挥 |
| 3.2 提高业务党校在教室党员教育中的地位 |
| 3.3 提升业务党校的教育效果 |
| 4 提升教师党员教育的实效性 |
| 4.1 随时关注形势与政策的发展变化 |
| 4.2 适应时代发展需要 |
| 4.3 及时调整教育内容 |
| 4.4 提升教师党员教育实效性 |
| 5 结语 |
（3）浅谈新形势下利用业余党校加强青年学生思想教育（论文提纲范文）
| 一、现高校业余党校教育的基本状况 |
| 二、强化二级业余党校教育功能的创新研究 |
| (一) 理论学习的创新 |
| (二) 组织建设的创新 |
| (三) 工作思路的创新 |
| 1. 创新业余党校模式, 提高党建工作时效。 |
| 2. 强化党组织基础阵地建设, 发挥战斗堡垒作用。 |
| 3. 多种形式开展思想教育, 加强社会主义核心价值观。 |
| 三、启示与思考 |
（4）以创新学生业余党校建设为抓手促进校园文化建设（论文提纲范文）
| 一、工作思路与目标 |
| 二、实施方法与过程 |
| (一)强化“源头”意识,实行动态管理 |
| (二)加强业余党校的基础建设 |
| (三)创新业余党校的教学管理模式 |
| 三、主要工作成效 |
| 四、主要经验 |
（5）高职学院业余党校规范化建设与基层党建工作对接的探索（论文提纲范文）
| 一、业余党校规范化建设与加强党员培养和发展相结合, 在党员的入口关上实现对接 |
| 二、业余党校规范化建设与学习型党组织的建立相结合, 在坚定信念、深化理论学习上实现对接 |
| 三、业余党校规范化建设与基层党组织服务群众相结合, 在主题实践教育上实现对接 |
| 四、业余党校规范化建设与基层党组织的领导班子建设结合起来, 在加强干部作风建设上实现对接 |
| 五、业余党校规范化建设与基层党建工作目标管理相结合, 在党建评价机制上实现对接 |
（6）高等职业院校党校建设研究（论文提纲范文）
| 一、高职院校党校的内涵 |
| 二、高等职业院校党校问题分析 |
| (一) 师资队伍不稳定 |
| (二) 教学方式单不灵活 |
| (三) 管理制度不完善 |
| 三、高职院校党校工作创新 |
| (一) 创新办学理念 |
| (二) 创新教学观念 |
| (三) 创新教学内容 |
| (四) 创新培训方式 |
| (五) 创新理论研究 |
| (六) 创新管理制度 |
（7）业余党校“导师制”教学模式的初探（论文提纲范文）
| 一、业余党校目前存在的问题 |
| (一) 部分学员的先进性不够 |
| (二) 教学效果不理想 |
| (三) 基层党组织“导”的功能难以发挥 |
| (四) 指导和评价机制不灵活 |
| 二、业余党校“导师制”的探索 |
| 三、业余党校“导师制”的主要举措 |
| (一) 导师的确定与培训 |
| (二) 党校学员的产生增加选拔考试环节 |
| (三) 通过《任务书》给学员下达学习任务和要求 |
| (四) 拓展导师功能, 夯实基础保障 |
| (五) 优化对学员的考核评价体系 |
| (六) 加强对学员的鼓励 |
| 四、业余党校“导师制”的实践效果 |
| (一) “导师制”教学体系更适应现代学生的特点 |
| (二) 拓展了支部的功能, 发挥了党员教师的作用 |
| (三) 实现了党校的教育与党支部的培养考察机制相衔接 |
| (四) “导师制”教学促进了学风建设 |
（8）关于提升高职院校大学生业余党校管理水平的思考（论文提纲范文）
| 一、明确党校定位, 树立党校特色 |
| (一) 高度重视, 充分发挥党校作用 |
| (二) 严管理, 重质量, 树立党校教育特色品牌 |
| 二、立足高职教育新特点, 构建党校教育新模式 |
| (一) 加强师资队伍建设, 建立党校教师资源库 |
| (二) 创新教学手段和教学方法, 加强党校教育的吸引力 |
| (三) 积极探索“三位一体”和“五进”模式, 做到党校培训与日常教育相结合 |
| 三、加强组织领导, 保障经费投入 |
（9）高职学院业余党校实效性探索（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 高职业余党校工作的重要作用 |
| 2 高职业余党校工作遇到的问题 |
| 3 高职业余党校工作的改进措施和方法 |
| 4 结语 |
（10）高职高专业余党校管理工作问题与对策研究（论文提纲范文）
| 1 高职院校业余党校管理中存在的问题及原因分析 |
| 1.1 业余党校管理运行体系和机制不完善 |
| 1.2 相关领导层重视度有待进一步增强 |
| 1.3 业余党校管理队伍整体素质有待提高 |
| 1.4 业余党校教学方法尚需改革 |
| 2 提高高职院校业余党校管理工作有效性的实践路径 |
| 2.1 完善组织管理机构与队伍建设 |
| 2.2 选好教学内容, 改进教学方法 |
| 2.3 分层次开展教育, 注意“三个结合” |
| 2.4 改进教学过程, 抓好“四个环节” |
| 2.5 业余党校要规范化、制度化 |
| 3 结束语 |
四、新形势下业余党校建设的实践与思考（论文参考文献）
- [1]非公企业职工社区党建工作困境及对策研究 ——以武汉市QL社区为例[D]. 赵浦帆. 武汉科技大学, 2020(02)
- [2]新形势下加强高校教师党员教育工作的思路[J]. 黄玖琴,王德召. 农村经济与科技, 2018(02)
- [3]浅谈新形势下利用业余党校加强青年学生思想教育[J]. 沙晓瑞,张超. 赤子(下旬), 2016(09)
- [4]以创新学生业余党校建设为抓手促进校园文化建设[J]. 毛凤麟. 天津职业院校联合学报, 2016(06)
- [5]高职学院业余党校规范化建设与基层党建工作对接的探索[J]. 李碧华,潘惠娟,吕子静. 大学教育, 2015(10)
- [6]高等职业院校党校建设研究[J]. 刘兴民,许卉. 辽宁广播电视大学学报, 2015(02)
- [7]业余党校“导师制”教学模式的初探[J]. 郑茂生,宋宇鹏,温俊. 金华职业技术学院学报, 2014(04)
- [8]关于提升高职院校大学生业余党校管理水平的思考[J]. 孙标. 商, 2013(21)
- [9]高职学院业余党校实效性探索[J]. 韩晓平. 工业和信息化教育, 2013(05)
- [10]高职高专业余党校管理工作问题与对策研究[J]. 刘宗胜. 常州信息职业技术学院学报, 2011(05)