论文摘要
为了调动学生的学习积极性,提高了学生的整体素质,文章从蓝墨云班课的应用、微信公众号和微信群的应用、微课和翻转课堂的应用三个方面阐述了"互联网+"背景下信息技术在微生物学教学中的应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姜明
关键词: 互联网,信息技术,微生物学
来源: 西部素质教育 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 牡丹江师范学院生命科学与技术学院
基金: 牡丹江师范学院教改项目“以大学生创新创业能力培养为导向的微生物学类课程实践教学改革”(编号:18-XJ20060),牡丹江师范学院青年项目(编号:QN2018003),2018年黑龙江省属高校基本科研业务费一般项目(编号:1353MSYYB013)
分类号: Q93-4;G434
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201912071
页码: 123-124
总页数: 2
文件大小: 47K
下载量: 65
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