案例教学法在《农村政策法规》课程中的适用研究——以海南广播电视大学课程教学改革实践为例

案例教学法在《农村政策法规》课程中的适用研究——以海南广播电视大学课程教学改革实践为例

论文摘要

《农村政策法规》是农村行政管理专业的专业基础课程,将案例教学法适用于该课程有利于教学相长。从案例教学法的本原分析出发,探讨其在《农村政策法规》课程教学中适用的意义;对本校《农村政策法规》课程中案例教学法适用情况进行汇总、梳理和分析,并对案例教学法适用中出现的实际问题进行反思。

论文目录

  • 一、案例教学法在《农村政策法规》课程教学中运用的意义
  •   (一)案例教学法有助于提升教师教学水平
  •   (二)案例教学法有助于激发学员学习能动性
  •   (三)案例教学法有助于丰富《农村政策法规》课程内容
  • 二、海南广播电视大学《农村政策法规》案例教学法适用探索
  •   (一)教学方法的主导思想——案例教学法
  •   (二)案例教学法适用的具体探索
  •     1.积极调整教学方法,树立以案例教学法与传统教学法并济的教学理念
  •     2.“就地取材”,让学员进课堂讲身边典型事例
  •     3.为调动学员参与案例教学热情,将案例教学纳入平时考核机制
  •   (三)适用案例教学法取得的成效
  •     1.《农村政策法规》课程平时成绩考核通过率大大提高
  •     2.《农村政策法规》课程内容更丰富,体系更完备
  • 三、对案例教学法在《农村政策法规》课程中适用的反思
  •   (一)采用案例教学法,课程教学目标更明确
  •   (二)采用案例教学法,教学评价要注重多元化
  •   (三)采用案例教学法,案例素材选择要求更高
  •   (四)采用案例教学法,教师的教学水平需进一步提升
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张艳敏

    关键词: 农村政策法规,一村一名大学生计划,案例教学法,适用

    来源: 海南广播电视大学学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

    专业: 行政法及地方法制,成人教育与特殊教育

    单位: 海南广播电视大学文法学院

    基金: 国家开放大学优秀青年教育培养计划经费资助

    分类号: G728;D912.4-4

    DOI: 10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2019.04.023

    页码: 127-131+148

    总页数: 6

    文件大小: 129K

    下载量: 32

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