导读:本文包含了模型构建论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:模型,企业文化,危机,低氧,团队,互联网,鸟群。
模型构建论文文献综述
张滦云[1]（2019）在《地方高校精准资助育人量化评测模型构建与分析》一文中研究指出针对地方高校精准资助育人工作中存在的诸多问题,着眼于对家庭经济困难学生精准认定的量化评测问题,合理地选取指标集,基于层次分析法构建适合地方高校特点的家庭经济困难学生精准认定指标体系和量化评测模型,较好地保证了资助工作的科学性和准确性。进一步加以改进,给出了一种方便有效的量化评测方法,较好地解决了模型应用中申报人数众多时的处理难题,提高了量化评测工作的可操作性和工作效率,为地方高校精准资助育人长效机制的建立提供了有效途径。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期）
宋勇,马婷婷,王俊林,刘彦杰,陈裕聪[2]（2019）在《带蒂皮瓣法构建裸鼠低氧口腔癌模型》一文中研究指出目的:构建裸鼠低氧口腔癌模型,为低氧相关体内研究提供工作基础。方法:在裸鼠背部皮肤设计以单侧旋髂深动脉供血的带蒂皮瓣,切开翻瓣及原位缝合后,通过形态学观察及HIF-1α检测确定低氧最佳位点;口腔癌细胞裸鼠接种成瘤后,同法带瘤切开翻瓣,免疫组织化学染色检测肿瘤细胞HIF-1α表达变化情况。结果:裸鼠背部带蒂皮瓣长宽比在2～3:1时,皮瓣色泽正常,近颅端1/3皮肤细胞形态结构正常,HIF-1α表达明显上调,为最佳接种位点;带瘤切开翻瓣48 h后,肿瘤细胞HIF-1α表达明显上调,证实了肿瘤内环境低氧状态的动态变化。结论:带蒂皮瓣法构建裸鼠低氧口腔癌模型,方法简便易行,低氧变量施加确实可靠,为口腔癌低氧相关体内研究提供了良好的动物模型。(本文来源于《口腔医学研究》期刊2019年12期）
纪秋华[3]（2019）在《浅析新课改高中数学课堂数学模型的构建》一文中研究指出新课改下,教师需积极转变传统的教学方式,不仅需注重传授数学知识,注重对学生数学成绩的提升,而且还需要不断地探索激发学生学习兴趣的教学方法。基于此,数学教师需要对教学方法进行不断地创新,并培养其学习能力,积极调整教学内容,为学生构建高效的数学课堂,从而使学生的学习积极性得到有效提高。本文主要对新课改下,高中数学的教学模型构建进行探究。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年52期）
吴与玮,何思梦[4]（2019）在《基于SVM-BSA的光环境调控模型的构建》一文中研究指出植物的生长环境对提高植物经济效益具有重大意义。近年来的研究表明,光合速率是验证植物有效光合作用的重要参数,因此将环境因子作为参量构建光合速率模型成为现阶段的研究重点。文章通过支持向量机找寻出温度、CO2浓度、光子通量密度与光和呼吸速率之间的对应关系,在这个基础上,使用鸟群算法完成对光环境最优目标值进行寻优,并完成光环境最优模型的构建。模型预测数据与实际量测数据的拟合结果的决定系数为0.989,均方误差为14.58,表明本文构建的光合速率模型可以有效根据环境参数计算出植物的最优光饱和点,为农业大棚环境的精准调控提供依据。(本文来源于《科技创新与应用》期刊2019年35期）
安乐生,赵宽,李明[5]（2019）在《表征全吸力范围的土壤水分特征曲线模型评估及其转换函数构建》一文中研究指出基于非饱和土壤水力性质数据库(UNSODA)中选取的从砂土到黏土共256个土壤样本,系统性地评价了表征全吸力范围的土壤水分特征曲线模型(LIAO模型)的适用性,并构建和验证了预测LIAO模型参数的土壤转换函数(PTFs)。结果表明:(1)与传统的van Genuchten模型(仅适用于描述毛管水运动)相比,LIAO模型对不同质地土壤水分特征曲线的预测精度更高,均方根误差(RMSE)降低了约45%;(2)LIAO模型参数与土壤基本性质(如砂粒、粉粒、黏粒、有机质含量和容重)之间存在不同程度的相关性,其中参数θs与容重的相关性(r=-0.783,P<0.01)最强,而其余参数与粉粒的相关程度最高;(3)基于逐步回归方法构建的PTFs能够解释LIAO模型参数总变异的31%～65%,其中对θs的预测精度最高,经双交叉验证表明PTFs稳定性较好。研究成果可为区域(尤其是干旱和半干旱地区)土壤水文模型提供参数支持。(本文来源于《自然资源学报》期刊2019年12期）
刘笑飞,彭祺,武洁[6]（2019）在《构建于BOPPPS模型基础上的军事英语教学浅析》一文中研究指出BOPPPS教学模型已于近年引进国内军事院校,力求提升学生在军事英语课堂的参与程度,帮助教师明确教学重点和难点,检测教学成果和学生知识接受程度,并且有利于教师反思教学过程,为下一步教学奠定基础。在军事院校英语教学从通用英语向专门用途英语过渡的进程中,BOPPPS模型能有效地树立课前学习方向,组织课堂教学,完成课后总结,从而推动部队院校军事英语的深层次改革。(本文来源于《英语广场》期刊2019年12期）
徐宪平,鞠雪楠[7]（2019）在《互联网时代的危机管理：演变趋势、模型构建与基本规则》一文中研究指出关于危机管理的研究,国内外学术界、政府、企业及社会组织等一直高度关注,但成果较多基于传统的管理理论和模式。互联网时代危机发生的频率、表现的形式、演变的特征和管理的模式发生了革命性变化,而目前相关研究较少。本文系统分析了互联网时代的危机特征、演变趋势与危机治理演进,有针对性地提出了危机生命周期、危机管理周期的双周期、分阶段、分目标的危机管理模型,总结提炼了若干普适性、操作性的基本规则。本文对于互联网时代危机管理的探讨,在理论和实践两个维度都具有指导意义。(本文来源于《管理世界》期刊2019年12期）
沈伊默,诸彦含,周婉茹,张昱城,刘军[8]（2019）在《团队差序氛围如何影响团队成员的工作表现？——一个有调节的中介作用模型的构建与检验》一文中研究指出在中国社会和组织中,"圈子现象"在一定程度上造成了团队差序氛围的普遍存在,它深刻影响着团队内成员的行为、人际互动规则及绩效表现,并成为当前组织行为领域研究的前沿主题。虽然已有研究开始探讨团队差序氛围的影响模式,然而目前关于团队差序氛围如何影响团队成员工作表现的相关研究却十分缺乏。本研究在权威关系模型和社会信息加工理论的基础上,构建了一个有调节的中介作用模型,以探讨团队差序氛围影响团队成员工作表现(工作绩效和组织公民行为)的中介心理机制及边界条件。本文认为,团队差序氛围会通过上下级价值观匹配感知的中介作用,对团队成员的工作绩效和组织公民行为产生间接的消极影响;该间接影响过程会受到团队信任的调节。本文以59名主管和235名员工为对象,通过对两阶段主管—员工配对调查所获取的数据进行分析,结果支持了本研究的预期。本研究的发现,有利于我们了解团队差序氛围影响员工工作绩效和组织公为行为的内在机理,指导管理者采取有针对性的措施,以期有效地管理企业员工的工作绩效表现。(本文来源于《管理世界》期刊2019年12期）
宁善平,齐群,江伟,赵晨[9]（2019）在《基于改进物元可拓的地铁车门系统健康评价模型的构建》一文中研究指出在分析现有地铁车门系统健康状态评价模型缺陷的基础上,利用博弈论组合赋权的思想将熵权法得到的客观权重与由层次分析法得出的主观权重进行最优组合,得出综合权重。鉴于地铁车门系统的健康状态具有随机性和模糊性,运用物元可拓模型并对其进行改进,构建了基于博弈论和改进物元可拓的地铁车门系统健康状态评价模型。该模型不仅能较好地避免了权重赋值的片面性,还能克服传统物元可拓模型的局限性。并选地铁车门系统对模型的有效性进行了验证,将其评价结果通过与其他评价方法的结果进行对比。结果表明,该模型的评价结果与其他评价方法的结果基本一致。表明了该模型的有效性,可为科学制订地铁车门检修计划提供理论依据。(本文来源于《广东交通职业技术学院学报》期刊2019年04期）
王建军[10]（2019）在《企业文化评价“4+1”模型及指标体系构建》一文中研究指出本文构建了包含精神文化、制度文化、行为文化、物质文化4个内容维度和企业文化运行与效果1个反馈维度的企业文化评价"4+1"模型,建立了企业文化评价指标体系,以期为我国企业文化建设创新发展提供指导。(本文来源于《企业管理》期刊2019年12期）
模型构建论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:构建裸鼠低氧口腔癌模型,为低氧相关体内研究提供工作基础。方法:在裸鼠背部皮肤设计以单侧旋髂深动脉供血的带蒂皮瓣,切开翻瓣及原位缝合后,通过形态学观察及HIF-1α检测确定低氧最佳位点;口腔癌细胞裸鼠接种成瘤后,同法带瘤切开翻瓣,免疫组织化学染色检测肿瘤细胞HIF-1α表达变化情况。结果:裸鼠背部带蒂皮瓣长宽比在2～3:1时,皮瓣色泽正常,近颅端1/3皮肤细胞形态结构正常,HIF-1α表达明显上调,为最佳接种位点;带瘤切开翻瓣48 h后,肿瘤细胞HIF-1α表达明显上调,证实了肿瘤内环境低氧状态的动态变化。结论:带蒂皮瓣法构建裸鼠低氧口腔癌模型,方法简便易行,低氧变量施加确实可靠,为口腔癌低氧相关体内研究提供了良好的动物模型。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
模型构建论文参考文献
[1].张滦云.地方高校精准资助育人量化评测模型构建与分析[J].智库时代.2019
[2].宋勇,马婷婷,王俊林,刘彦杰,陈裕聪.带蒂皮瓣法构建裸鼠低氧口腔癌模型[J].口腔医学研究.2019
[3].纪秋华.浅析新课改高中数学课堂数学模型的构建[J].课程教育研究.2019
[4].吴与玮,何思梦.基于SVM-BSA的光环境调控模型的构建[J].科技创新与应用.2019
[5].安乐生,赵宽,李明.表征全吸力范围的土壤水分特征曲线模型评估及其转换函数构建[J].自然资源学报.2019
[6].刘笑飞,彭祺,武洁.构建于BOPPPS模型基础上的军事英语教学浅析[J].英语广场.2019
[7].徐宪平,鞠雪楠.互联网时代的危机管理：演变趋势、模型构建与基本规则[J].管理世界.2019
[8].沈伊默,诸彦含,周婉茹,张昱城,刘军.团队差序氛围如何影响团队成员的工作表现？——一个有调节的中介作用模型的构建与检验[J].管理世界.2019
[9].宁善平,齐群,江伟,赵晨.基于改进物元可拓的地铁车门系统健康评价模型的构建[J].广东交通职业技术学院学报.2019
[10].王建军.企业文化评价“4+1”模型及指标体系构建[J].企业管理.2019
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