张祎青海省西宁市东关大街小学
【摘要】为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬优良传统、传承红色基因的重要指示，我校进一步传承和弘扬红色教育，开展了一系列红色教育科研课题，培养学生学唱红歌的兴趣，将红色经典、红色革命歌曲的精神渗透到我们日常的教学和学生的学习生活之中，从而教育学生不忘过去的峥嵘岁月，珍惜今天的幸福生活，对学生进行了爱国主义教育和革命传统教育，同时使学生在学唱、乐唱红色革命歌曲中受到革命精神的熏陶和感染。
【关键词】红色歌曲；小学生；寓教于乐
红色歌曲又被称为“红色革命歌曲”，可以理解为歌颂和赞扬祖国、革命以及人民英雄等所作之歌，红色歌曲通常给人以振奋感，曲调积极向上、振奋人心。红色歌曲具有明显的时代感，像一面镜子映射出一个时代的真实写照，无论何时何地，当这样的歌曲被唱起，总可以唤醒人们对于历史的记忆。把红色经典歌曲融入到小学音乐教学内容中去，能帮助学生通过课堂学习，达到传承团结协作、积极进取、乐观向上的红色精神的目的。
一、让学生懂得欣赏红歌培养学生价值观念
培养学生红色价值观念的首要任务就是加强思想教育建设，要树立清晰的民族精神和爱国主义精神，培养学生积极向上的心态和价值取向，深切领悟革命奋斗的艰辛和苦难，继承和发扬革命先烈的精神。而红色歌曲能够培养学生的集体荣誉感、团结的精神，培养其高度的责任感及爱国主义热情。能够激起人们对未来美好生活的追求，使学生满怀信心与激情迎接未来的生活与挑战，勇敢面对困难和挫折，使学生的精神境界与强烈的生命激情得到完美的碰撞并迸发出壮烈的火花。红歌文化孕育着我国人民杰出的思想和精神，陶冶着人们的情操，使人们学会欣赏美、鉴赏美并创造美。同时，红歌浓厚的集体主义精神与爱国主义精神，对于学生践行社会主义核心价值观的培养也起到了极其关键的作用，使学生以主人的身份，了解我国发展的历史，树立坚定不移的信念和理想。国家发展的历程怎能忘记历史的教训，人生的道路怎能忽视了历史的经验。无论是在国家发展的历程上，还是个人的人生道路上都不能忘记历史给我们的警醒。牢牢树立起红歌的价值观念，让孩子真切感受到我们国家和民族发展的历程。
二、坚持红歌教育助力孩子梦想的成长
在进行红歌教育的理念下，要充分开展“教”与“学”的有机结合，组成优化的教学模式搭配，带动课堂气氛，启发学生思维，适当地对学生进行鼓励，提高学生的自信，进而引导学生对红歌的价值观念的理解，在红歌熏陶的过程中，培养红色理想，树立清晰的人生价值观念。在进行红歌教育的时候要把文化的精神内涵和理念有机的结合到一起，吸引学生对红歌的关注，在回顾革命历史的过程中，采用适当的教学方法，激发学生对红歌的认知程度。例如通过吟唱《黄河大合唱》等歌曲，使学生更深地了解中华民族的近代历史及其伟大精神的内涵；《祖国，慈祥的母亲》等歌曲主题明确、歌词质朴、具有极高的艺术性和思想性，把中华儿女对祖国和党的热爱表达得淋漓尽致，通过这类歌曲，使学生更加懂得祖国的重要性，激发为中国的腾飞而作出努力，同祖国一同发展。
三、如何开展红歌教育课堂
红歌作为中华民族的精神财富，它以其独特的文艺形式成为一种重要的教育资源，开展各种演唱红色歌曲的音乐活动，必须与素质教育结合起来，在活动中调动学生参与的积极性。在唱红歌的音乐活动中，学生之间相互合作，相互评价，可以激发学生的想象力，培养创造性思维能力，使学生的品格可以得到良好的塑造，促进个性品质优化发展，通过各种活动还可以培养学生的协作能力，培养集体主义精神，各种音乐技能的训练也有助于学生非智力因素的培养，从而使学生达到全面的发展，促进学生整体素质的提高。红歌的演绎较多采用合唱形式，使学生相互懂得团队协作的重要性，并在集体生活中培养其自我约束力，集体合唱的积极氛围更可以促使学生奋发向上，朝着光明的道路蓬勃发展。
在音乐课堂上，老师要根据民族革命奋斗的光辉事迹，以寓教于乐的形式开展红色音乐课堂的教育，除了创设情景教学法，还可适时采用讲故事、演讲、小品，竞赛、课本剧表演等方法，激发学生们学习基于生活的政治的兴趣。
一、在课堂上采用表演教学时，注意兼顾不同程度的学生，让他们人人都有机会参与，根据音乐形象的特点和学生实际，要求学生在课堂上进行二次创作，想像表演，教师做适当指导，让他们充分品尝到以学生为主体，培养其良好的学习习惯。二是善于发现学生的长处，尽可能的给其充分展示自己才能的机会，以此来增强学生学习信心。三是要培养学习兴趣以增强其学习的主动性。四是传授正确的学习方法，让学生教会学习并顺利实现自主学习。五是建立多元的评价机制，及时发现学生的闪光点，对其自主学习的表现进行激励。六是要给学生以充分地独立思考、自主参与的时空。使其有学习，有体会，有展示，有思考的机会，从而进一步培养了他们的自信心，增强了他们的上进心，培养孩子们的红色梦想。
四、红歌与孩子梦想要紧密的结合
在进行常态化教育的过程中，除了要让学生真切的感受到红歌的熏陶，也要充分的认知红色革命发展历程中的故事，牢牢树立学生心中红色的梦想旗帜，以革命先烈的事迹为红色教育的典范，做好对学生教育的发展典型，组织学生向革命先烈努力的学习，带动他们对革命奋斗精神的认知，让学生真切的感受到红色目标的价值所在，同时要鼓励学生树立自己的人生价值理想，鼓励孩子放飞自己的梦想，要从红歌的角度出发，打造孩子的奋斗精神，回报社会的感恩之心，把学生的理想与红歌的价值理念，牢牢的结合到一起，树立红色发展的梦想。
总而言之，红歌在我们当今社会教育中的意义是非常重大的，在小学音乐课中学习红歌是很有必要的，不一定所有的学生都能理解红歌的重要性，但我们作为新时代的音乐教育工作者应当义不容辞的肩负起当代素质教育的神圣使命，努力探究，挖掘红歌，把红歌的精神带给学生，把所有红歌表现出来的美带给学生，从而实现自己在音乐教育上的价值。
参考文献：
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