计算机绘图考试系统论文_武婷卿

导读:本文包含了计算机绘图考试系统论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:计算机,考试,系统,格式转换,网络传输,管理系统,算法。

计算机绘图考试系统论文文献综述

武婷卿^[1]（2013）在《基于Web的计算机绘图考试系统设计与实现》一文中研究指出计算机绘图课程是不同层次机械类人才培养中极为重要的专业基础课程，该门课程的重要地位要求教师们不断提高教学质量，确保学生打下扎实的计算机绘图基础能力，其中期末考试便是检验学生学习效果以及提高教学质量的重要措施。利用网络信息技术开发基于Web的计算机绘图考试系统，实现教考分离，是行之有效的计算机绘图教学改革方法。为了适应网络化教学和计算机绘图教学考核的需要，本文针对昆山市某职业学校计算机绘图网络化考试系统开发中存在的主要问题，根据计算机绘图考试系统的要满足的实际需求情况与基本服务职能，结合计算机绘图课程教学大纲以及自身多年教学经验，利用ASP.NET+C#网络开发语言，基于B/S模式分层体系结构，从计算机绘图考试题库建设、绘图能力测试、考试过程监控及试卷评阅等方面出发，利用原型化方法开发完成了基于web的计算机绘图考试系统。论文主要研究内容如下：1）首先研究了计算机绘图考试系统中存在的问题、主要特点以及绘图考试题库系统研究现状，确定了系统开发方案，并对开发方案中的关键技术路线进行了深入分析。2）完成计算机绘图考试系统的需求分析。利用结构化分析方法获取了系统主要功能模块需求以及主要的数据流程，分析中将具体模块进行细分，按照软件需求规格说明书的要求对系统需求分析进行了整理，着重从系统功能需求、性能需求、数据流图以及系统设计要求等要素，给出了主要分析过程及结果；3）完成了计算机绘图考试系统的总体结构设计与详细设计。对系统各用户特征及考试系统功能业务流程、核心类及其关系，数据结构及其模式等内容进行了详细设计，给出了主要设计文档，最后对绘图考试系统的调试与测试进行了阐述。本文在保证考试系统先进性、开放性、可扩展性、安全可靠性等前提下实现了计算机绘图考试系统预期功能。系统功能模块设计合理，能够让教师全面把握计算机绘图考试各种题型和解法；利用虚拟网络答疑平台能够促进师生交流，建立更加和谐的课堂教学环境，从而为构建虚拟网络教学提供技术支持。(本文来源于《电子科技大学》期刊2013-09-01）

陈晓兵^[2]（2003）在《网络化计算机绘图考试系统的研究与实现》一文中研究指出为了适应网络化教学和计算机绘图教学考核的需要，本文对网络化计算机绘图考试系统进行了研究。考虑到计算机绘图考试的特点，本文从考试管理和控制、绘图能力测试、自动评分等方面出发，对网络化计算机绘图的考试方法进行了研究。为了在网络环境下实现AutoCAD图形文件的管理、传输、数据交换以及系统的自动评分，本文研究了基于组件的AutoCAD图形文件的格式转换及其网络传输的实现方法，提出了基于Web的AutoCAD图形文件的数据交换算法并讨论了自动评分的实现方法；研究了基于Web的AutoCAD图形管理系统的实现方法。本系统适用于AutoCAD的网络化考试。文中所研究的问题在网络化设计、集成化设计等方面具有一定的实用价值。(本文来源于《南京航空航天大学》期刊2003-02-01）

计算机绘图考试系统论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

为了适应网络化教学和计算机绘图教学考核的需要，本文对网络化计算机绘图考试系统进行了研究。考虑到计算机绘图考试的特点，本文从考试管理和控制、绘图能力测试、自动评分等方面出发，对网络化计算机绘图的考试方法进行了研究。为了在网络环境下实现AutoCAD图形文件的管理、传输、数据交换以及系统的自动评分，本文研究了基于组件的AutoCAD图形文件的格式转换及其网络传输的实现方法，提出了基于Web的AutoCAD图形文件的数据交换算法并讨论了自动评分的实现方法；研究了基于Web的AutoCAD图形管理系统的实现方法。本系统适用于AutoCAD的网络化考试。文中所研究的问题在网络化设计、集成化设计等方面具有一定的实用价值。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。