英语电影教学中中英价值观的对比研究——以茶文化为例

英语电影教学中中英价值观的对比研究——以茶文化为例

论文摘要

在英语电影教学中加强"价值观比较研究"具有重要的价值,这体现的"价值观教育"是素质教育的核心所在,跨文化交际的核心也在于"价值观念交际","价值观认知"是认知语言学的关键环节。以茶文化为视角切入英语电影教学"中英价值观"比较具有必要性,在代表力上茶文化集中、全面、准确代表了中英文化的核心;在沟通力上,"茶文化英语"成为英语教学中一个显著增加的知识领域。茶文化视角下英语电影教学中中英价值观的差异至少表现为集体主义与个人主义的分野、长期倾向与短期倾向的分野。

论文目录

  • 1 在英语电影教学中加强“价值观比较研究”的重要价值
  •   1.1“价值观教育”是素质教育的核心所在
  •   1.2 跨文化交际的核心也在于“价值观念交际”
  •   1.3“价值观认知”是认知语言学的关键环节
  • 2 以茶文化为视角切入英语电影教学“中英价值观”比较的必要性
  •   2.1 代表力:茶文化集中、全面、准确代表了中英文化的核心
  •   2.2 沟通力:“茶文化英语”成为英语教学中一个显著增加的知识领域
  • 3 茶文化视角下英语电影教学中中英价值观的差异性
  •   3.1 集体主义与个人主义的分野
  •   3.2 长期倾向与短期倾向的分野
  • 4 小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王红

    关键词: 英语电影教学,中英价值观,比较研究,茶文化,跨文化交际

    来源: 福建茶叶 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学

    专业: 一般服务业,外国语言文字

    单位: 内蒙古师范大学

    基金: 内蒙古师范大学通识教育课程立项(TS17068)

    分类号: TS971;H319.3

    页码: 230-231

    总页数: 2

    文件大小: 102K

    下载量: 246

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